教育建筑: 最新资讯

根据建筑师和学者弗兰克·洛克（Frank Locker）的说法，在建筑教育中，我们会不断重复20世纪相同的公式：教师传授一种僵化的基础知识，无论学生们的动机、兴趣或者能力如何，都给与学生很少甚至没有指导方向。洛克说，通过这种方式，我们正在复制监狱，没有空间进行整体、灵活和多样化的教育。

“当你在一个有着关着的门和走廊的空间并且没有任何东西比如门铃提示你何时或者如何进入时，你会怎么想？”洛克问道。

+ 4

Mecanoo赢得Senezh管理实验室的国际建筑竞赛。其总体规划突出了能够响应周边环境，并形成具有多功能空间与丰富环境的体系。

+ 4

译者：张卿安
由鲁道夫·斯坦纳（Rudolf Steiner）引入的华德福教学法（Waldof pedagogy）引用了人智哲学的原理。该理论的基本特征之一是它对人类的整体研究：感觉、想象、精神和智力被认为是每个人独有的，且思想、感觉和行为被理解为总是相互连接的。

因此，哲学的重点是培养那些既能与自己相处，又能与社会相处的人，这些是克服21世纪挑战的基本技能。这种学习在遵循斯坦纳方法的学校中进行，将家庭引入学校环境并将他们带入社区。下面，我们将回顾一下这种教学法的运作和意义。

+ 14

+ 61

近日，Grafton Architects赢得了阿肯色大学安东尼设计与材料创新中心的设计竞赛。该校区的整体规划设计由Modus Studio完成，项目的深度设计预计将于今年的夏天正式启动。

OnePULSE基金会选择了Colldefy＆Associés事务所，与RDAI、总部位于奥兰多的HHCP Architects、Xavier Veilhan、dUCKSscéno、Agence TER和Laila Farah教授一起设计国家“脉冲”纪念博物馆。

+ 22

+ 17

Barclay & Crousse设计的秘鲁皮乌拉大学的新教学楼摘获 2018 Mies Crown Hall Americas Prize(MCHAP)，它已经成为人们心中北美和南美大陆上最杰出的建筑作品。

该项目从6个进入决赛名单的项目中脱颖而出，与 SANAA 设计的Grace Farms，阿尔巴罗·西扎设计的伊博尔卡马戈基金会，赫佐尔格和德默隆设计的1111林肯大道 一起成为从2003年开始评比的备受推崇的建筑。

+ 7

+ 21

斯蒂芬·霍尔建筑事务所（Steven Holl Architects）日前赢得爱尔兰国立都柏林大学未来校园设计竞赛。在这项竞赛中一共提交了98个设计方案，他们在入围决赛的队伍中战胜了 Diller Scofidio + Renfro（DS+R） 建筑事务所， John Ronan Architects 建筑事务所，O’Donnell + Tuomey 建筑事务所、李伯斯金建筑事务所和 UNStudio 建筑事务所，获得优胜奖。

获奖方案主要围绕着富有历史韵味和林地空间设计了七个新的方形院落，并采用了可持续性发展的策略安装了太阳能连接器和蓄水池等设施。这次的竞赛旨在展示都柏林大学的创造力，同时更加突出注重实践的教学特点，这也是爱尔兰首都都柏林市的一个重要的教育里程碑项目。

+ 2

建筑系学生所处的建筑学院大楼与他们有着一段独特而有趣的“建筑－用户”的关系。在建筑系学生眼里，他们的系大楼不仅是实现设计工作室项目的一个必要场所，而且一个实用建筑的案例和模型。由于建筑是建筑系学生首要接触，阅读，和理解何为建筑的地方，因此校园建筑设计成为全套教学工具帮助新设计师掌握结构，细节，材料如何表现和互动，以及建筑的其他核心概念。虽然学生和教师的评审制度已经十分全面了，但建筑师还是接受了许多既符合学校具体需求又引人入胜的教学，并通过实例让学生接受更多教学实战。