教育建筑: 最新资讯

建筑系学生所处的建筑学院大楼与他们有着一段独特而有趣的“建筑－用户”的关系。在建筑系学生眼里，他们的系大楼不仅是实现设计工作室项目的一个必要场所，而且一个实用建筑的案例和模型。由于建筑是建筑系学生首要接触，阅读，和理解何为建筑的地方，因此校园建筑设计成为全套教学工具帮助新设计师掌握结构，细节，材料如何表现和互动，以及建筑的其他核心概念。虽然学生和教师的评审制度已经十分全面了，但建筑师还是接受了许多既符合学校具体需求又引人入胜的教学，并通过实例让学生接受更多教学实战。

在 Makoko 浮动学校为2016年威尼斯双年展准备的复刻品获得银狮奖的一周内，最早的 Makoko 浮动学校坍塌了。该学校由 NLÉ Architects 的尼日利亚建筑师 Kunlé Adeyemi 设计，坐落在尼日利亚的拉各斯泻湖。大约两年之后的今天，拉各斯作家 Allyn Gaestel 调查了当地脆弱的沿海社区和浮动学校背后的建筑师，并记录在了他非凡的叙述性纪实作品 "Things Fall Apart" 之中 。

帕金斯威尔建筑事务所（Perkins + Will）三角形状外立面方案赢得了为约克大学位于加拿大多伦多外的基尔校区里的新再教育学院举办的全球设计竞赛。

Perkins + Will 的设计方案打败了众多顶尖的设计公司的方案，其中包括决赛入选的HOK, Gow Hastings 和 Henning Larsen，它随着高度的提升而扭曲，根据太阳优化研究和建筑上的开窗创造一个全新的校园东南入口的大门。

博埃里建筑设计事务所为阿尔巴尼亚的地拉那地区设计了三所创新型学校。这三所学校每年每天24小时开放，并即将成为各年龄段居民不可或缺的社交中心。

该事务所同时也赢得了地拉那城市规划的竞赛，其中包含了对这三座新建筑的规划。这三所学校将在阿尔巴尼亚首都西北部地区的重要社会中心起建，也就是在Don Bosco, Kodër-Kamëz and Shqiponja 广场之间。在三座建筑之中，每一栋楼都包含了几所不同的学校，同时，也提供了对整个社区开放的会议和社交空间。

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在瑞士圣加伦大学设计新HSG学习中心的竞赛中，藤本壮介事务所被选为竞赛的获胜者。

藤本壮介事务所的方案“开放的网格——明天的选择” 从8个候选团队中脱颖而出，由于其在建筑和城市规划，概念执行、功能、可持续性和经济效率方面的创新。根据竞争评审委员会的说法，这个项目有着值得关注的“高度发达的教育概念,兼容,建筑的野心和能力。”

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2017年5月， C.F. Møller 和 Tredje Natur 的交互式教育设计赢得了 New Islands Brygge 学校竞赛。新设的教育设施为六至九年级学生提供创新、可持续和十分活跃的空间，让他们参与体验式学习。

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悉尼科技大学（UTS）的周泽荣博士大楼（Dr. Chau Chak Wing Building）是著名建筑师弗兰克·盖里在澳大利亚的第一座建筑，它为全世界提供了一个新的角落，来言评这位最著名的或爱或憎的建筑师的极端风格。

随之而来，媒体上的骚动带来了许多有趣的回应，各有褒贬。在此我们收集了其中最有趣的几条。

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