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教育: 最新资讯

建筑学徒制教育,会被人工智能取代吗?

本文最先发表于CommonEdge。

在本周CommonEdge报道中,迪奥·狄金森(DuoDickinson)探索自身从教学到实践再回归教学的个人经历,以及他所留意到的不同之处,宣称“如今没有人相信学校可以为学生充分应对十年内建筑的演化进程”。狄金森解释建筑教育的发展历程,并提出问题,教育应该借由什么方式才能保持自身的重要性。

全球最宜居城市:新西兰奥克兰

新西兰奥克兰获评经济学人信息社2021年全球最宜居城市称号。本次评选对140座城市进行5项维度的打分,包括医疗、教育、基建设施、文化环境和稳定性。今年的评选结果受到了全球疫情的影响。澳大利亚、日本和新西兰的城市跃居前列,而欧洲和加拿大的城市有所下滑。

Tokyo, Japan. Image 由 ShutterstockAuckland, New Zealand. Image 由 Shutterstock/ By Maurizio De MatteiZurich, Switzerland. Image 由 Shutterstock/ By Maykova GalinaAdelaide, Australia . Image 由 Shutterstock/ By myphotobank.com.au+ 13

如何设计健康的教育空间室内?

目前的流行病已经干扰了全世界数十亿人的日常工作,因为被限制在家庭中,工作和休息之间的分离变得极为模糊,人们不得不重新思考和重新配置个人空间的布局。关于如何在家庭环境中创造灵活的工作空间,以及办公室本身是否是一种过时的模式,我们应该摒弃的话题比比皆是。然而,这种对话中缺少的一部分是,这种流行病对儿童,特别是小学阶段的儿童,对他们的教育产生的影响--因为强调了不平等,一些儿童在网络连接速度缓慢的情况下学习,或者难以拥有充分完成教育活动所需的空间。

© Nicky Huang© Milena Villalba© Peter Dibdin© Jackal Liu+ 16

EMBT+霍普股份赢‘深圳音乐学院’国际竞赛

2021年1月22日,深圳音乐学院方案设计国际竞赛评审结果公布,由Miralles Tagliabue EMBT. s.l.p.与霍普股份组成的联合体获得一等奖。深圳音乐学院选址于深圳市龙岗区国际大学园区内,作为深圳市政府资助的“新时代十大文化设施”之一,将在粤港澳大湾区展现其美好愿景。

Courtesy of Miralles Tagliabue EMBTCourtesy of Miralles Tagliabue EMBTCourtesy of Miralles Tagliabue EMBTCourtesy of Miralles Tagliabue EMBT+ 14

OB幼儿园和托儿所 / HIBINOSEKKEI + Youji no Shiro

© Studio Bauhaus, Ryuji Inoue© Studio Bauhaus, Ryuji Inoue© Studio Bauhaus, Ryuji Inoue© Studio Bauhaus, Ryuji Inoue+ 28

2022年密斯奖,449个项目入围

欧盟当代建筑奖(密斯奖)正式公布2022年的449个入围提名项目。这些项目来自41个国家的279座城市,由欧洲独立学者、各国建筑协会和奖项咨询委员会共同甄选产生。

Copenhill/ Denmark ©Rasmus Hjortshoj. Image Courtesy of Mies van der rohe AwardHorta City Seafront Requalification/ Portugal ©Filipe Goncalves. Image Courtesy of Mies van der rohe AwardOslo Central Library/ Norway ©EINAR ASLAKSEN. Image Courtesy of Mies van der rohe AwardGudlaug Baths/ Iceland ©Ragnar Th Sigurðsson_Arctic Images. Image Courtesy of Mies van der rohe Award+ 15

Plantahof农业学校礼堂 / Valerio Olgiati

© Javier Miguel Verme© Javier Miguel Verme© Javier Miguel Verme© Javier Miguel Verme+ 9

  • 建筑师: Valerio Olgiati
  • 面积 该建筑项目的领域 面积:  270
  • 项目年份 该建筑项目的竣工年份 项目年份:  2010

桑拿娜赫蒂日托中心 / JKMM Architects

© Mika Huisman© Mika Huisman© Mika Huisman© Mika Huisman+ 28

  • 建筑师: JKMM Architects
  • 面积 该建筑项目的领域 面积:  1750
  • 项目年份 该建筑项目的竣工年份 项目年份:  2011

专访Matri-Archi:谈空间教育与非洲城市的未来

Matri-Archi由建筑师Khensani de Klerk与Solange Mbane主导,是一个总部位于瑞士与南非的组织。 Matri-Archi旨在将非洲妇女聚集在一起,以发展非洲城市的空间教育。通过设计实践,写作,播客等行动,Matri-Archi重点关注空间领域和建筑行业中女性的认同感与权力。

ArchDaily就霸权空间,非正式建筑,技术,当地特质以及非洲与全球城市的未来,与Matri-Archi合伙人进行了交流。以下是完整访谈。

Salon设计新型校园,教育与工业的过渡空间

Salon事务所设计出一种新型校园建筑,将教育和工业融为一体。生态交错带(Ecotone)位于伊斯坦布尔的伊尔迪兹技术大学的纺织学院与教学楼之间,包括学习、灵活的办公空间以及会议空间。

Courtesy of Salon Alper DerinboğazCourtesy of Salon Alper DerinboğazCourtesy of Salon Alper DerinboğazCourtesy of Salon Alper Derinboğaz+ 8

Valentino Gareri 为后疫情时代提出教育建筑概念模型

Valentino Gareri为后疫情时代提出了一个可持续的模块化教育建筑。该项目名为树屋,通过连接室外和室内空间,加强了与自然的关系。

Courtesy of Valentino Gareri Architectural AtelierCourtesy of Valentino Gareri Architectural AtelierCourtesy of Valentino Gareri Architectural AtelierCourtesy of Valentino Gareri Architectural Atelier+ 13

AD经典:多伦多大学罗伯茨图书馆 / Warner, Burns, Toan & Lunde

如果说1960年代末期的建筑狂潮预示着后现代主义,解构主义和建筑理论的黄金时代的开始,那么它也同样付出了破坏性的代价。其主要目的对比新想法的承诺更倾向于摆脱建筑师的全面主义体制。它需要现代主义公理的伪证和彻底摧毁其精神上的灵魂。在生死攸关的关键时刻,现代主义项目的某些部分仅靠躲藏在技术进步的幌子下得以生存,而其他一些项目(如现代城市规划)则坚持存在,只是因为时间没有办法倒流。

© Flickr user The City of TorontoThe glow of incandescent lights off the dark surfaces does little to brighten the mood.. Image © Flickr user Andrew LouisThe library's triangular shape intersects violently with the rectantular street grid of the Toronto campus.. Image Courtesy of Bing Maps14th Floor Plan+ 11

瑞吉欧教学法下的建筑,提升教学环境

Redbridge School / ARX Portugal Arquitetos. Image © Fernando Guerra | FG+SGCreche Leimond-Shonaka / Archivision Hirotani Studio. Image © Noriko MomoiKindergarten in Guastalla / Mario Cucinella Architects. Image © Moreno MaggiCentro Infantil El Guadual / Daniel Joseph Feldman Mowerman + Iván Dario Quiñones Sanchez. Image © Ivan Dario Quiñones Sanchez+ 48

瑞吉欧教学法是在二战后,在丧偶母亲的发起、记者以及教育家Loris Malaguzzi 的协助下创立的。在战后城市重建时期,这个团体的主要目标是促进新学校的建成,在那里,他们希望创立一个平静、友好且愉悦的环境,那里有家的氛围,孩子可以在母亲工作时待在学校里。对于这个教育法来说,理解儿童的兴趣,提供适当的环境以供探索与实验,这些都是重点。创建一个安全且有趣的环境如此重要,以至于在许多文献中,它充当了第三教师的地位。

加拿大木材创新设计中心 / Michael Green Architecture

© Ema PeterCourtesy of Michael Green Architecture© Ema Peter© Ema Peter+ 12

  • 面积 该建筑项目的领域 面积:  4820
  • 项目年份 该建筑项目的竣工年份 项目年份:  2014
  • 厂家 该项目中使用产品的品牌
    厂家: Hunter Douglas, Brisco Wood Preservers, Flame Control, GE Lighting, Guardian Glass, +10

AD经典:格鲁克斯曼画廊 / O’Donnell + Tuomey

“编年史写道:当Clonmacnoise的僧侣们 / 都在祈祷室内祈祷时 / 一艘船凭空出现在他们头上 / 锚拖在深处 / 将船拉向圣坛”[1]

这些由诗人谢默斯·希尼写下的句子,对建筑师Sheila O’Donnell和John Tuomey的作品产生了深远的影响,他们引用这句诗作为格鲁克斯曼画廊——一座在千禧年初受科克大学委托而建的展览空间——的灵感之一。以其赞助人路易斯•格鲁克斯曼命名,格鲁克斯曼画廊于2005年完工并于同年被斯特林奖提名。多亏其依场地而建的杰出设计,该建筑成为爱尔兰最负盛名的现代建筑之一。

©  Alice Clancy©  Alice Clancy©  Alice Clancy©  Alice Clancy+ 22

T 形托儿所 / Uchida Architect Design Office

© Hiroyuki Kawano© Hiroyuki Kawano© Hiroyuki Kawano© Hiroyuki Kawano+ 15

Dazaifu City, 日本

12种方式重塑建筑学教育

文章最初发表于Common Edge

本文摘自“绘见世界:建筑设计的认知史”一书的最后一章。文章概括了重塑建筑教育与实践的几点建议,使用体现认知理论,即人脑在建成环境中作用的科学,来强调设计师应摒弃启蒙运动时期的理性主义传统,自工业革命以来建筑师们已逐渐远离了手作艺术。尽管下列练习方法已经被一些个人教育者和课程采纳,但并没有由注册建筑师协会(NCARB)批准并广泛传播。

新冠疫情将如何影响建筑学教育

受新冠疫情的影响,全球各地先后关闭了高等院校,学校不得不通过视频会议开展课堂活动。这种临时性的安排绝非夸张,毕竟在疫情得到遏制以后教学工作将会迅速恢复常态。然而,远程教学对高校生态环境和城市结构所产生的影响也对当下的建筑学专业培养计划提出了即刻诉求。