建筑教育: 最新资讯

本文最先发表于CommonEdge。

在本周CommonEdge报道中，迪奥·狄金森（DuoDickinson）探索自身从教学到实践再回归教学的个人经历，以及他所留意到的不同之处，宣称“如今没有人相信学校可以为学生充分应对十年内建筑的演化进程”。狄金森解释建筑教育的发展历程，并提出问题，教育应该借由什么方式才能保持自身的重要性。

每年三月，QS- Quacquarelli Symonds都会公布全球顶尖大学的年度排名。 排名以学术声誉，雇主声誉和研究影响为指标，每年都会突显出各专业的最佳大学。 在2021建筑/建筑环境类别中，麻省理工学院（MIT）依然稳坐第一名。

本文摘自建筑师日报，是“后疫情未来”系列第一议题下的第三篇文章。前两篇的作者分别为Mario Carpo和Phil Bernstein，探讨了建筑教育由现实背景向虚拟的无缝对接。点击阅读此专题。

米歇尔·福柯（Michel Foucault）在著名的瘟疫纪事中，描述了中世纪城市的划分，对公民的隔离，以及资源的分配。根据福柯的论点，这些关键的举措在时间和空间上促成了人民和机构的纪律。同样地，在1910年的Flexner报告发表后（随后在1912年，建筑学院联合会成立了，简称ACSA），医学领域得到了巩固。在1918年流感爆发后暴露了需要对流行病学进行更大的监视和诊断的需求。

文章最初发表于Common Edge。

本文摘自“绘见世界：建筑设计的认知史”一书的最后一章。文章概括了重塑建筑教育与实践的几点建议，使用体现认知理论，即人脑在建成环境中作用的科学，来强调设计师应摒弃启蒙运动时期的理性主义传统，自工业革命以来建筑师们已逐渐远离了手作艺术。尽管下列练习方法已经被一些个人教育者和课程采纳，但并没有由注册建筑师协会（NCARB）批准并广泛传播。

朱锫，中国建筑教育以及建筑实践上的一线工作者。2005年成立朱锫事务所，一直专注文化建筑的探索与实践，秉承艺术、实验的创作态度，基于“自然建筑”的理念，创作并实践了一系列富有实验性和创新性的建筑作品，有15个建成艺术博物馆和文化项目。

受新冠疫情的影响，全球各地先后关闭了高等院校，学校不得不通过视频会议开展课堂活动。这种临时性的安排绝非夸张，毕竟在疫情得到遏制以后教学工作将会迅速恢复常态。然而，远程教学对高校生态环境和城市结构所产生的影响也对当下的建筑学专业培养计划提出了即刻诉求。

QS- Quacquarelli Symonds顶尖大学的年度排名已经公布。 以学术声誉，雇主声誉和研究影响为指标，该排名每年都会突显出各专业的最佳大学。 在2020建筑/建筑环境类别中，该列表显示麻省理工学院（MIT）再次名列前茅。

建筑学院（Architecture school）。你应该已经听说过有关建筑学院的神话——传说中的夜间活动者和创新者，传说中无敌的工作狂和对专业知识的热爱。也许你知道你想要什么——解决城市化（urbanization ）进程中的问题，创造可持续发展（sustainable）的新奇小设计，或者直接开办自己的公司，借此展示这些问题是如何在建筑世界中解决的。又或者，你并不清楚你将要做些什么，只是用超出生活尺度的，浪漫的方式去诠释你眼中的建筑。也许你们是在毕业季希望找到一份工作的艺术从业者们。总之，故乡的英雄，你们将和一群最优秀的同僚在同一间教室共同学习，这也许是你们生命中第一次获得这样的机会。你们将学到最好的知识，比如工程，解决问题的方式，书面表达（writing）绘画（drawing）等一系列其他的技能。怀着激动不已又略带焦虑的心情，站在建筑教育（architectural education）的门前，你们已经做好了准备，渴望着创新的同时，准备好与他人共享知识，向他人学习。在入学的第一天，你们要拿出你们最好的状态，去迎接你们生命中至今遇到的最困难的时刻。

让事实和虚构清楚地显现，让你的思绪平静，ArchDaily为即将入学的建筑学新生们准备了一份意见清单。没有任何一个学科的教育像建筑设计，所以我们希望这份清单能够帮助你们去准备各自独特的想法和挑战。以下的建议是为了让大家能够更容易的适应角色的转换——但是请注意，任何事情都无法与切身的真实体验相比。希望你们可以利用休息时间阅读这份清单。

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在建筑领域，设计和教育之间的关系越来越突出，特别是在儿童教育方面。建筑，哲学和社会学之间的关系是众所周知的。通常在设计的过程中，这些领域讨论的话题可以帮助我们理解空间和用户之间关系。当我们考虑儿童的教育时，我们必须超越人体工程学，并思考如何将建筑视为一种教育工具。

这个月早些时候，由英国福斯特及合伙人建筑设计事务所（Foster + Partners）领导的20家业界领先的建筑公司组成的"开拓者集团（Trailblazer Group）"宣布建立英国第一个建筑行业学徒标准。该集团希望通过付费学徒制来改善建筑教育中的资金问题，减少学生教育和社会实践之间的差距。英国皇家建筑协会，建筑师注册委员会和十几座英国大学共同支持了这个计划。

目前长达7年的英国建筑师认证程序仍存，这个学徒制度确实是教育系统改革中积极主动的一步，对于学生们来说，原有的教育系统时间长、花费大——这对于即将在建筑学位上投资45000磅的学生而言，这样一种还会产生心理健康问题的教育实在是不太吸引人。

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作者 Kurt Nelson，原文在 Medium首次发布

当在 ArchDaily 上读到建筑学生需要在课堂时间以外到底要工作多久，我持辩证态度。我已经熬过了建筑本科，目前在宾夕法尼亚大学修习建筑研究生项目。建筑生每周的课业时间是多少？22.2小时？当然，这个数字仅限于研一学生，但也可以作为一个有趣的比较。因此，我开始记录一周中我做每件事情的时间，就像你在工作中做的一样，以下是我的发现。

哥伦比亚建筑规划与历史保护研究生院（GSAPP）推出了美国历史保护方面的第一个博士学位。 GSAPP在2017年的最新数据排名中位于美国十大建筑学院之一。在课程教学中，学习和实验实践的领导力将进一步增强。

哈佛大学设计学院的热门免费在线课程——建筑学的想象力，已于2018年回归课堂。该课程再次向世界各地的建筑爱好者人提供了从世界一流的建筑设计学院学习建筑基本原理的机会，并且绝对是免费的。

在 Erika Naginski、Antoine Picon 和 K. Michael Hays 等教授的带领下，再加上博士生 Lisa Haber-Thomson，一个为其10周的课程将于2月28日开始，该课程将涵盖从学习到“阅读”建筑的各种主题，并将其作为一种文化表现形式来进行技术制图和建模练习。

除非你真的很喜欢建筑，Norman Foster认为你应该追求别的东西。在Louisiana Channel的最新节目中，这位多产的英国建筑师建议年轻人要“过好生活里的每一秒钟”，做自己喜欢做的事。

通宵工作，是一件让所有建筑学专业学生都十分头痛的事儿。然而每个新学年依然会迎来很多热情洋溢的建筑学新生，一些较为资深的专业人士也会加入其中。不管哪个阶段的学生都会被告知大部分时候需要熬夜工作这个让人苦恼的事实。无论是在校学生还是职场中的工作者，都很容易养成这个习惯。尽管很多时候我们在项目结束时告诉自己，下次要变得更有条理。但是，工作仍然是堆积如山，仿佛这种周而复始的糟糕模式是唯一的选择。不，并非如此！

建筑行业是一个号称工作时间最长的行业，所以保证工作与生活的平衡十分重要。如果你正好掉进了每天熬到凌晨6点的陷阱，那么这篇文章恰好可以帮到你，避免你进入到越来越糟糕的睡眠不足的状态。我们收集了几位具有多年“避免自己看见黎明曙光”的建筑学专业学生的经验，这份清单有可能帮助引导你获得足够的睡眠和得当的收获。