2025 年 11 月，ArchDaily 推出了首届 Student Project Awards。设立这项新奖项的初衷源于对新一代建筑师的期许，对他们才华与远见的表彰，以及对给予他们展示机会与认可的重要性的肯定。建筑学的未来正于当下在全球各地的教室、工作室和工坊中悄然塑造，向那些正在塑造未来的人提供支持至关重要。大奖反响极为热烈，来自各大洲学生的项目纷纷参评，展现了丰富多元的观点、解决方案与设计愿景。
在公开征集启动的五个月以来，ArchDaily 陆续公布了 104 个长名单入围项目和 20 个短名单入围项目，由建筑师和相关从业人员组成的评审团审阅了所有提案，最终评选出 ArchDaily Student Project Awards 的三名获奖者和四名荣誉提名者。评审团认真对待每个项目，不仅关注最终成果，更着重考察项目背后的理念、问题和立场。最终评选出的获奖项目既体现了奖项的精神，也反映了当今建筑领域不断变化的趋势。
由 Quacquarelli Symonds 发布的 2026 年 QS 世界大学排名，对全球顶尖学术机构进行了最新概览。在建筑与建成环境领域，2026 年版的排名再度对全球各地区的大学进行了评估，既反映了长期以来的学术卓越表现，也体现了全球格局的动态变化。巴特莱特建筑学院（The Bartlett School of Architecture）继续保持排名榜首地位，延续其多年的领先优势，而前十名的整体构成则显示出细微但显著的变化，而非重大变动。
每一位建筑专业的学生都深知那种挑灯夜战、争分夺秒“赶项目”的感受——虽然截止日期越来越近，但仍然细心谨慎地雕琢每个细节、完善收尾工作，尽最大努力交出最佳成果。这份努力最终换来许多令人难忘的愉悦时刻：是看到项目最终成型的那一刻，是与导师同学探讨设计理念的时刻，更是将自己心中理想空间应有的模样付诸图纸和实体的那一刻。
在过去两周的入围项目遴选过程中，ArchDaily Student Project Awards 评审团深知建筑专业学生的不易，深知每一份作品背后都凝聚着无数心血。评审们仔细研读、审慎考量并激烈讨论了每一个参选项目，最终遴选出这份入围名单，充分彰显了 ArchDaily Student Project Awards 的宗旨——表彰那些以非凡创意与远见重新定义建筑实践与学术语汇的莘莘学子。
西西里卡塔尼亚的圣尼科洛·拉雷纳本笃会修道院，其石墙回荡着五个世纪的回响，历经岁月雕琢、用途变迁、地震肆虐与埃特纳火山的炽热洗礼。其墙壁，作为历史的无声见证者，既被自然之火锻造，亦被人类之手塑造。然而，在所有它经历的变革中，没有一场能比得上意大利建筑师 Giancarlo De Carlo 自 1980 年起主导的那场变革 —— 既深刻又富有诗意。历经三十载的倾心投入，这一漫长的时间跨度，正是深入理解这一复杂而令人敬畏之地的必需，最终，这座昔日的修道院住宅以大学之姿重生，非凭强力，而是通过启示。
波士顿大学的弗雷德里克·S·帕迪全球研究学院由 Diller Scofidio + Renfro 设计，占地面积 70000 平方英尺，全部采用木材建造，建成后将成为研究和战略发展的核心枢纽。波士顿大学的帕迪学院建筑将展示 Diller Scofidio + Renfro 在高效土地利用和设计创新方面的实力。凭借其垂直堆叠的结构，设计团队将建筑占地面积限制在场地面积仅 10% 范围内，为未来中央绿地预留空间，这将惠及整个大学校园。
在设计博物馆、演艺场所或研究学习场所等文化空间时，建筑和设计领域的专业人士往往需要组装具有独特挑战性的拼图，找到正确的方式使建筑与各种参观者和使用者产生共鸣是很困难的。尤其是在试图将各种形式结合成一个整体时，既要尊重建筑的预期用途，又要具有永恒的普遍性。
确保文化感无处不在方法之一是：适应性利用。近年来，为历史建筑注入活力的做法非常兴起，而且特别适合用来打造解决和体现当代问题的空间，同时将人与过去联系起来。但是，使它们脱颖而出的不仅仅是一种更新后的遗产传统意识；适应性再利用建筑市仅通过现有的方式来对抗城市扩张和不可持续的建筑实践。
2022 年 11 月 3 日，印度艾哈迈达巴德管理学院（IIMA）宣布决定结束路易斯康 Louis Kahn 、印度建筑师 Balkrishna V. Doshi 和 Anant Raje 于 1962 年设计的校园的修复工作。这一决定将影响到除 D15 宿舍以外的教职楼、教室和宿舍。根据该声明，该机构计划更换部分建筑，因为该建筑群“面临结构损坏、恶化，已经不适合居住，对校园居民的安全构成了担忧。”这与 2021 年 1 月 宣布的因全球抗议而撤回首批拆除计划的决定相反。
在麻省理工学院建筑与规划学院网站上发表的一封函告中，来自美国顶尖建筑学院的 16 位院长解释了他们不再参与大学排名年度调查的立场。“设计教育不是一场人气竞赛。虽然我们的学校在过去的 DesignIntelligence 报告中排名很高并从中受益，但我们认为是时候停止参与了”，由麻省理工学院、哈佛大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、莱斯大学和加州大学洛杉矶分校等的学者、院长和系主任签署的声明中说。
在经过两年的非正式讨论后，其中这些学术调查背后使用的方法及其后果受到质疑，最终他们明确表明了抵制未来大学排名的立场。事实上，这封信补充道，“不管这些排名的意图多么善意，我们认为 DI 排名有可能对公众造成伤害”。
Snøhetta 和 Dartmouth 大学公布了他们即将对位于新罕布什尔州汉诺威（Hanover, New Hampshire）的霍普金斯艺术中心（HopkinsCenter for the Arts, the Hop）进行扩建和重新设计的方案图片。该项目旨在使现有的艺术中心现代化，并为校园的艺术区创造一个新的门户。新建筑将具有新的实践和表演空间，增加与周围艺术建筑的连接，以及升级整个总体规划的可达性和流动性。
_.jpg?1649402900 "图片来源：Snøhetta & Methanoia")
一年一度的 QS-Quacquarelli Symonds 世界大学排名已经公布了 2022 年的顶尖大学。该评选涵盖了 51 个不同的学科，依据学术声誉、雇主声誉和研究影响对全球的大学进行评级。在 2022 年建筑/建筑环境类的前 10 名中，麻省理工学院连续第三年蝉联第一，同时也摘得了 QS 世界大学综合排名的桂冠。
荷兰的代尔夫特理工大学获得了第二名，而英国的伦敦大学学院则获得了第三名。苏黎世联邦理工大学、哈佛大学和新加坡国立大学（NUS）保持第四、第五和第六位。曼彻斯特建筑学院今年升至第七位，加利福尼亚大学伯克利分校（UCB）升至第八位，中国北京的清华大学升至第九位。意大利的米兰理工大学仍然保持其十强地位。
城市在扩张，并逐渐向上扩张。这并不是近现代才出现的现象——早在一个世纪前，高层建筑就已成为了全球各地的城市居住区中不可或缺的一部分。城市的扩张是一种有着复杂网络的过程——简单来说，包括优化的交通网络、城市化和居民的迁移。然而，这种城市扩张往往意味着政府的失败，他们并不能有效照顾到所有的城市居民。于是，非正式的居住区由此出现——人们在缺少政府支持的夹缝中创造出了居住空间。
1952年，密斯·凡·德·罗完成了玻璃建筑的设计方案，2013年，该方案被重新发掘，其后在印第安纳大学校园内展开建设，近日落成并揭幕。最初该建筑由印第安纳大学布卢明顿校区 Pi Lambda Phi 兄弟会委托，如今用于印第安纳大学 Eskenazi 艺术建筑与设计学院。新建筑被委托于 Thomas Phifer and Partners，保留密斯原有方案的建筑美学同时，加以适应当代建筑规范与学术功能。建筑两层，共 930平方米，面向学生和教职工开放。
Miró Rivera 建筑事务所的联合创始人 Juan Miró 在一篇评论性文章中反思了美国的学生宿舍情况。这位建筑师研究了全国各地不同宿舍的现状，并质疑这些领先的公立大学是否 "热衷于以密度和效率的名义将其成千上万的学生置于没有窗户的房间"。
Sanjay Puri 建筑事务所为坐落在印多尔（Indore）的 Prestige 大学设计了一栋新建筑——一个带有许多绿色露台、与景观融为一体的阶梯式上升体量。该项目通过红砖的应用以及对当地气候环境的适应，呼应了印度的传统建筑，目前正在占地约129500平方米的大学校园中施工建设。建筑在外部形态上为师生员工创造了一个室外露天的圆形剧场，与此同时，室内外空间的交错可以进一步增强建筑的可参与性以及使用者的社交互动。
Henning Larsen 事务所赢得了为因斯布鲁克管理中心 (MCI) 设计新大学建筑的竞赛项目，这将是该工作室在奥地利的第一个项目。MCI 成立于1995年，其在市中心的设施已经不能满足日益增长的使用需求，竟赛旨在建立一个统一的新校园，将现在分散在因斯布鲁克不同地点的许多院系聚集在一起。该设计由一个孤立的体块组成，没有背面或正面，每个立面都雕刻有多层空隙，与周围环境和阿尔卑斯山的框架景观建立了不同的联系。
Sou_Fujimoto_Architects_004.jpg?1637138724&format=webp&width=640&height=580)
藤本壮介建筑事务所近日公布了日本飞驒高山大学的设计方案，一所坐落于日本乡村地区的全新学术机构。项目意在活化经常被忽视的乡村地区，通过学术机构的引入建立社区归属感，以及对自然珍贵文化的敬意。方案以基地周边的景观地形为灵感，打造了一个有机的形态结构与可上人的屋顶。日本飞驒高山大学计划于2024年开放使用，之后其还将在日本全域范围内增设11个地区性学习中心。
Sou_Fujimoto_Architects_004.jpg?1637138724 "Courtesy of Sou Fujimoto Architects")
Sou_Fujimoto_Architects_001.jpg?1637138564 "Courtesy of Sou Fujimoto Architects")
Sou_Fujimoto_Architects_003.jpg?1637138684 "Courtesy of Sou Fujimoto Architects")
Sou_Fujimoto_Architects_002.jpg?1637138565 "Courtesy of Sou Fujimoto Architects")
Sou_Fujimoto_Architects_004.jpg?1637138724)
Perkins&Will 为昆山杜克大学设计了一座自然意趣与当代建筑穿插连接、传统水乡与现代文化碰撞交融的二期校园，刚柔相济中体现了学校理性主义与人文情怀融合的教育理念。昆山杜克大学二期校园占地面积189,334平方米，建筑面积约153,182.5平方米，Perkins&Will的设计服务涵盖规划、建筑、室内和导视。二期校园新建的 22栋建筑包含了图书馆、社区中心、武大-杜克研究院楼、行政楼、综合体育馆及师生公寓等设施，建成后将成为整个校园的主体。项目预计于2022年6月底交付校方使用。
本周精选的最佳未建成建筑突出了由Archdaily社群提交的教育建筑。从幼儿园到高等教育机构，这篇文章探索了建筑师如何向培养个人的创造力，批判性思维和探索转变，并呈现这些从世界各地提交给我们的项目。
这篇合集以冰岛山里的一所隐蔽幼儿园，深圳工业城的一所色彩鲜艳的操场，以及佛罗伦萨一所有着自然光的高中为亮点，探索了建筑师是如何将学生的幸福和在空间里的舒适性作为首要思考，因为这可以促进他们的生产力，学习以及创造性。这篇合集也包括了法国，美国，埃及，哈萨克斯坦以及以色列的学前班，高中和学院。
