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船上的舷窗之所以是圆形的主要有两个原因，易于密封，且能抵抗高强水压。由于张力作用往往集中在活动空间，从而会削弱整体结构强度，因此舷窗多采用圆形。小而圆的飞机舷窗也是出于这个原因，高强气压得以更好地分布在曲面形体上，从而降低了破裂和损坏的可能性。

建筑中的圆窗形式由来已久。圆顶之眼（Oculus）是一种圆窗，自16世纪以来一直是古典建筑的一种形式特点。法语中的牛眼窗（oeil de boeuf）一词也是圆形或半圆形的窗洞，由砌体的拱结构形成，固定基本结构以留下空间给窗口。随着时间的推移，新技术的融合与建造知识的发展，在建筑中构建矩形窗口比圆形窗口更容易，更高效，也更便宜。虽然如此，圆窗的形式仍在许多建筑项目中继续发挥着作用。

作为年度评审的一部分，我们回顾了2020年发表的项目，在材料、程序与功能方面总结出了一些常见元素。

由于建筑行业的发展进度相比于其他行业较慢，我们发现，过去几年在建筑和设计方面积累的经验在2020年中得到了强有力的体现。 因此我们认为，建筑界的趋势不仅可以通过反复出现和流行的元素来定义，亦可通过相关的实体构造来展现。

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约翰·沃德尔（John Wardle，1956年 - ）于1986年在澳大利亚墨尔本创立约翰·沃德尔事务所。沃德尔对建筑的最初兴趣，始于从前在父亲朋友的清拆场中相遇的物件和一些珍贵的被拆建筑碎片。

沃德尔曾在墨尔本皇家理工大学学习建筑，1981年获学士学位。近20年后，他重返母校取得硕士学位，当时他已是经验丰富的从业者，拥有自己成功的事务所。如今他领导着一个有超过90名员工的事务所，在墨尔本和悉尼都有工作室。 

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瑞吉欧教学法是在二战后，在丧偶母亲的发起、记者以及教育家Loris Malaguzzi 的协助下创立的。在战后城市重建时期，这个团体的主要目标是促进新学校的建成，在那里，他们希望创立一个平静、友好且愉悦的环境，那里有家的氛围，孩子可以在母亲工作时待在学校里。对于这个教育法来说，理解儿童的兴趣，提供适当的环境以供探索与实验，这些都是重点。创建一个安全且有趣的环境如此重要，以至于在许多文献中，它充当了第三教师的地位。

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所身处的环境可以对我们产生直接影响。对于儿童来说，建成环境必须在安全、易于使用的同时，能够对儿童具有启发性，使他们可以安全、自由地活动和成长。我们之前已经写过有关如何在室内空间中创建玩乐场所的文章。如今，我们整理了一系列案例，这些案例通过木材的温暖和多样性，为孩子们创造了互动、创意且充满趣味的室内空间设计。

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澳大利亚建筑师学会宣布2020年的金质奖章得主为JohnWardle。Wardle以其迭代设计过程，对工艺的专注以及与艺术家和工艺匠人的合作备受认可。其公司的作品涵盖了国内和国际项目，还有他为第16届威尼斯国际建筑双年展所作的作品。

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