
由建筑师创立的基金会正越来越多地通过奖学金、研究资助金以及跨学科学术项目参与到建筑教育之中。这些举措往往旨在支持学生、推动研究,并促进公众更广泛地参与对建筑及建成环境的探讨。一些由建筑师发起的基金会,如最近在美国贝鲁特大学(American University of Beirut)推出扎哈·哈迪德学者计划(Zaha Hadid Scholars Program)的扎哈·哈迪德基金会(Zaha Hadid Foundation),还有诺曼·福斯特基金会(Norman Foster Foundation)和 SOM 基金会(SOM Foundation),均推出了与其使命相关的教育项目。尽管这些项目在结构和侧重点上有所不同,但它们通常都试图通过应对设计教育中的当代挑战,来延续其创始人的精神遗产。这些基金会的活动范围广泛,从提供本地奖学金到开展全球研究合作,体现了在培养新兴人才和推动建筑学术交流方面所采取的多元化路径。

扎哈·哈迪德基金会(Zaha Hadid Foundation,简称 ZHF)近日宣布,将与贝鲁特美国大学(American University of Beirut,简称AUB)合作设立扎哈·哈迪德学者计划。该计划将于 2025 年 9 月启动,并持续三个学年,每年将为两名本科生提供全额资助,资助其完成贝鲁特美国大学马鲁恩·塞曼工程学院与建筑学院(Maroun Semaan Faculty of Engineering and Architecture)为期五年的建筑学学位课程。学生将根据学术成绩和经济需求进行选拔。该计划旨在致敬扎哈·哈迪德作为教育家的卓越贡献,以及她与贝鲁特美国大学的深厚渊源——她曾于 1968 至 1969 年在该校学习数学,并于 2006 年荣获该校荣誉博士学位。

这一举措进一步推动了扎哈·哈迪德基金会更广泛的使命,即促进对现代建筑、设计和艺术领域的研究、学习以及公众参与。扎哈·哈迪德基金会自 2022 年起全面开展活动,在伦敦两处地点收藏了逾 15000 件藏品,包括设计图纸、模型、艺术品及档案资料。该基金会支持教育合作项目、策划展览,并组织讲座与出版活动,以深入探讨哈迪德的设计遗产与影响力。与此同时,扎哈·哈迪德基金会正拓展与建筑协会学院(Architectural Association)和蛇形画廊(Serpentine Galleries)等机构的合作,同时致力于推动建筑教育领域的公平性与可及性。

同样总部位于欧洲的诺曼·福斯特基金会(Norman Foster Foundation)正通过诺曼·福斯特学院(Norman Foster Institute,简称 NFI)拓展其全球教育版图。目前,该学院正接受 2026 年可持续城市硕士项目的申请。这一为期一年的项目在马德里开展,将学术研究与三个位于亚洲、欧洲和拉丁美洲试点城市的实践参与相结合。学生们将直接与当地规划师和机构合作,共同探索交通出行、气候韧性、公共空间及城市治理等领域的挑战。该 36 周的课程分为“基础”“变革”与“实践干预”三个阶段,强调数据驱动策略与跨学科协作。

诺曼·福斯特基金会倡导一种融合建筑、设计、科技与艺术的全方位教育模式。该基金会设有诺曼·福斯特档案馆与图书馆,不仅详尽记录了这位建筑大师的创作历程,还为当代建成环境的发展提供了更广阔的视角。其可持续城市硕士项目向学生传授地理信息系统(GIS)、城市模拟及数据可视化等技术工具,并依托覆盖全球的教育者与实践者网络开展教学。除城市与建筑设计外,该项目还深入探讨城市科学、环境规划及数字界面等领域,充分体现了基金会对跨领域思维与城市长期可持续发展的重视。

在美国,SOM 基金会持续通过其国际奖项项目支持学术与专业研究。该基金会由 SOM 建筑设计合伙人布鲁斯·格雷厄姆(Bruce Graham)于 1979 年创立,已向建筑、工程、城市设计及相关学科的学生和教师颁发逾 340 万美元奖金。其核心目标是推动创新研究,以应对紧迫的设计挑战与社会需求。基金会最初设立旨在资助研究生旅行与独立研究,如今已将资助范围扩展至主题研究奖项、研究资助金项目及公共活动策划。

SOM 基金会 2025 - 2026 年度奖项周期以“探索交通走廊潜力”为主题,聚焦探讨交通与通行基础设施如何塑造可持续的城市发展。该主题鼓励参与者深入探究一体化交通系统对空间公平性、环境效能以及城市与区域整体设计的影响。奖项设置涵盖研究奖、欧洲研究奖、罗伯特·L·韦斯利奖(Robert L. Wesley Award),以及结构工程领域专项研究资助金和驻地研究项目。通过包括国际研究与设计论坛在内的各类奖项活动,该基金会致力于将学术研究与全球设计领域的新兴实践紧密相连。

由建筑师主导的各类机构正通过多元路径持续推动建筑教育与研究的变革。2022 年,格里姆肖建筑事务所(Grimshaw)成立专注于创意教育的慈善基金会,旨在为新兴人才提供全新发展机遇。与此同时,包豪斯地球基金会(Bauhaus Earth)近期公布了 2025 年“实验研究员计划”,该计划聚焦研究土质材料与可持续实践在当代设计中的应用。此外,Henning Larsen 近日在乌干达启动夯土校园建设项目 —— 为当地青年学院打造新校区,展现了设计实践如何将教育创新与生态环保理念有机结合。






