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László Moholy Nagy: 最新资讯

纪念百年包豪斯,一张图解读“形式追随功能”

最新消息:为了纪念包豪斯成立一百周年,我们重新发表了最初在2012年4月16日发表的信息图。

伴随着“明星建筑师”(starchitect)到“人人都是建筑师”(architecture for the 99%)这一观念的转换,建筑领域焦点也在不断变化。然而,真正孕育发展这些观点的是我们的教育系统。这样的巨变促使我们探索过去那些由经济转变、战争、新技术引入而引发的运动,并深入研究包豪斯运动。

提到反工业化,在1919年包豪斯兴起之前,工艺美术运动(Arts and Crafts Movement)占据了主导地位。而包豪斯旨在结合设计和工艺技术,从而生产多种多样设计精美的产品。

包豪斯不仅在国际上影响了设计与建筑,还革新了设计学校的教育观念——教育是传授综合设计手段,从而让形式服从于功能。

翻译:杨秋怡

1933年后包豪斯风格继续传承的7个国际范例

在纳粹党的政治压力下,包豪斯建筑学院于1933年4月被迫解散,之后,先前的学生和系科教师因即将来临的战争而分散,学院的思想,教学方法和哲学也因此得以传播至世界各地。在与包豪斯相关的众多创新人才中,很多人在别处继续着卓著的事业。其中一些以艺术家或设计从业者谋生,另一些则继续或开始担任教师——而且还有很多人终其一生都在同时做这两件事。

Main building of the former Black Mountain College. Image via Wikimedia under public domainGropius House. Imagevia Picryl under public domainUlm School of Design building by Max Bill . Image © <a href=‘https://commons.wikimedia.org/wiki/File:HfGUlmbuilding.jpg'>Flickr user alphanumeric</a> licensed under <a href='https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/deed.en'>CC BY-SA 2.0</a>Barn at Pond Farm. Image © <a href=‘https://en.m.wikipedia.org/wiki/File:Pond_Farm_Barn_Exterior.JPG'>Wikimedia user MikeVdP</a> licensed under <a href=‘https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.en'>CC BY-SA 4.0</a>+ 11