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在纳粹党的政治压力下,包豪斯建筑学院于1933年4月被迫解散,之后,先前的学生和系科教师因即将来临的战争而分散,学院的思想,教学方法和哲学也因此得以传播至世界各地。在与包豪斯相关的众多创新人才中,很多人在别处继续着卓著的事业。其中一些以艺术家或设计从业者谋生,另一些则继续或开始担任教师——而且还有很多人终其一生都在同时做这两件事。 包豪斯开创性的教学方法不仅定义了这个学院,也毁灭了它,而后被寻求新归宿的学生和教师带往世界各地,也将一种相对受限的哲学转化为一场席卷全球的时代定义运动。一些人创立自己的学校来继续他们的事业,另一些人则加入现有机构,并从内部影响他们,在其后留下了现代主义和跨学科教学的痕迹。可以毫不犹豫的说,这些侨民对建筑和设计教育产生了十分重大的影响,这种影响直到今日仍然存在。 在包豪斯的影响遍及世界各建筑院校的课程体系之时,以下7所院校的根源和改变可以追溯到包豪斯学派。以下是对这些学校,以及它们与包豪斯的联系的概述: 1. 新包豪斯学院(现今伊利诺伊理工大学设计学院) 由其名称大概可以想到,这所院校有意实践着由拉斯洛·莫霍利-纳吉(LászlóMoholy-Nagy)带到芝加哥的包豪斯思想体系。莫霍利-纳吉( Moholy-Nagy)是一名匈牙利画家和摄影师,曾在1923到1928年在包豪斯学院担任教授。1937年,他受美国实业家和慈善家沃尔特·帕普克(Walter Paepcke)之邀迁居美国,并担任新包豪斯学院的院长,而新包豪斯学院最终成为了设计学院,并作为今日伊利诺伊理工大学的一部分。 肩负着"让社会最大化利用建设能力来满足其利益[2]"的使命,曾经的新包豪斯学院成为了美国第一所提供设计博士学位的院校。今日的设计学院(ID)将自身描述为"基于以人为中心的设计和系统性思考[2]",这使人回想起包豪斯的一体化和功能化思想,也是莫霍利-纳吉( Moholy-Nagy)在其工作中所例证的。 展开 阅读全文
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