教育建筑: 最新资讯

对于建筑师来说，学校的设计复杂程度很高。通常是因为学校必须容纳多种多样的课程，而且还必须考虑游戏和休闲活动的自由空间。但是，除了面积和表面之外，如何创造出对儿童教学产生积极影响的教育空间也是一大挑战。为了给大家提供新思路，我们精选了 70 所学校的图纸。

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随着社会的发展，教育设施也经历了不断的转型过程以跟上时代的步伐。就其设计策略而言，教育设施必须采用现代方法以应对学生和教师不断变化的需求。当代教育设计包括灵活、包容和吸引人的空间及集成技术的进步，旨在加强学习和协作工作，增添舒适度和幸福感。

Kalwall 专注于以人为本的设计，在紧张的预算下开发具有前瞻性的解决方案，以满足这些不断变化的需求。他们致力于设计优良学习环境，采用建筑和工程项目的协作策略，以及包括日光设计、能源效率、安全性及通过改造和安装节约成本在内的四种方法。

激发灵感、促进福祉和与自然联系的环境。
教育空间中的亲生物景观设计认识到这种联系对学生发展的重要性，因为它有益于人们的福祉、学术表现和健康。以下八个项目将自然元素带入教室或让学生直接置身于大自然中，以展示这些空间的品质。

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2022 年，全球发生了一些社会文化和经济危机，从俄乌战争到全球生活成本的增加，再加上一些自然灾害——如巴基斯坦的毁灭性洪灾和美国的飓风伊恩（lan）。在这些困难时期，建筑师们正加紧努力，展示他们在基于人道主义危机的设计中所提出的解决方案的作用，从临时住所和经济适用房计划到用以保护高危群体的中心。这些高危群体包括：无家可归的未成年女孩、来自低收入环境的儿童，或需要医疗护理的家庭。

本周精选的最佳未建成项目是这些在 ArchDaily 社区提交的项目，这些项目与当地社区进行交流合作，为弱势和高危群体提供安全空间。从伊拉克无家可归女孩的避难所到布拉格第一座摩天大楼中的经济适用房项目，这个精选项目以人为中心、围绕他们的需求和欲望展开设计。许多项目采用当地材料——如粘土砖，以降低建筑成本。他们还重新利用了现有的建筑，并希望让当地社区参与到建设和使用拟建设的空间中。

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学校的作用是帮儿童为未来的生活做好准备。但是，随着生活变化得比以往任何时候都快，学校也需要同样迅速地做出改变。近期对学校课程的补充反映了现代生活的复杂性，环境危机、社会不公正和社交媒体的危险性现在成为了教学大纲的主要部分。

虽然人们常说，长期的变化是从底层开始的，但无论是从哪里开始，变化从来不是易事。例如，据说应对环境问题的课程会导致儿童生态焦虑的情况越来越多，这是引起另一场危机，即儿童心理健康问题的原因之一。

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MVRDV 联合浙江大学建筑设计研究院有限公司中标武汉图书馆新馆建筑概念方案设计竞赛。这座总建筑面积约为 140,000 平方米的图书馆将成为中国最大的图书馆之一，方案融合了传统和非传统的功能，提供了多样化的学习、人文互动、阅读和工作室空间。三个大型观景窗将建筑与周围环境在视觉上连接起来，透过窗口，图书馆内部的动态一览无余，从而激发人们的好奇心和探索欲。独特的三面流线型设计，彰显百湖之城在两江交汇处的独特地位，将成为武汉市令人瞩目的新地标。

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BIG 为美国加州克莱蒙特·麦肯纳学院（CMC）设计的 Robert Day 科学中心正式开工建设，预计将于 2024 年完工，服务 1400 名学生的校园社区。建筑有开放式的礼堂、实验室、研究空间以及能欣赏 Baldy 山全景的多功能屋顶。通过将不同学科的空间当作积木块堆叠在一起，形成的无柱开放空间有助于多学科思想在不同层次上交流融合，同时也能激励人文艺术等其他学科对于理工科产生更多兴趣，加强彼此间的互动。

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福斯特建筑事务所近日公布了沙特阿拉伯西北岸海洋生物研究所的设计方案。作为红海海岸线 AMAALA 三湾开发项目的一部分，设计方案将容纳一个研究中心、实验室、画廊和教育空间，以让游客能一睹海岸线的环境奇观；而 AMAALA 三湾开发项目是红海海岸线上的一处豪华旅游胜地。方案的建筑造型模仿珊瑚形态，这里将成为世界上第一个令参观者完全身临其境的海洋机构- 来访者能在水下漫步，与稀有物种一起浮潜，并在建筑内部观赏珊瑚展览。

BIG 于近期公布了他们对埃斯比约（Esbjerg）一处岛屿的总体规划愿景，其建筑旨在为教育界带来新式的校园环境框架，并且其承载的教育项目还将构建一个全新的教育平台，从而表达对丹麦传统的教育体系所进行的重新思考。BIG 的设计概念意在在一栋建筑内重新构筑整个城市。其中，教育及发展将奠定校园新社区的基础框架，其所在的岛屿本身也将容纳各种功能区域，从而让这座小岛与所有构筑物可以共同创建一个可持续、以人为本的生态系统。

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在过去的几年里，世界各地的教育校园都面临着各种变革趋势和挑战，如气候危机、疫情的适应、可持续设计和在线教学义务。Sasaki 建筑事务所在波士顿、丹佛和上海都设有工作室，专门负责规划世界各地的校园。凭借规模广泛的干预性设计项目，在美国、中国、墨西哥和秘鲁的近期项目脱颖而出。

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本周“最佳未建成建筑”精选了从 ArchDaily 社区提交的项目。从使用情境式设计的塞内加尔（Senegal）地球学校，到有着“无边界教育”理念的越南校园。这一轮未建成项目展示了建筑师们如何将设计结合自然，为学生们提供与景观环境接触的机会，并从他们的教育机构那里习得更多有关周边环境的知识。本文还包括来自黎巴嫩、瑞士、亚美尼亚（Armenia）、乌克兰以及希腊的建筑项目。

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建筑事务所 Grimshaw 于近期展示了其位于英国苏格兰的多勒学院（Dollar Academy）未来研究所（the Futures Institute）的设计。该项目是苏格兰领先的独立学校多勒学院中的一个公开学习平台的所在地，并且这一建筑也是苏格兰第一个获得生活建筑认证（Living Building certification）的项目。

多勒学院未来研究所(FIDA)于 2021 年 5 月正式启动，并旨在应对教育领域所面临的普遍挑战：提供公平的教育机会、缩小由于贫穷而缺少学习机会的现象、寻找传统教学及考试系统的可替代方案、并通过建筑解决可持续问题。多勒学院力求邀请苏格兰各地的年轻人都可以参与到以联合国可持续发展目标为基础的创新项目之中，并让所有人都可以参与到这个在线平台所能提供的工作坊、技能学习课程、设计挑战及竞赛之中，从而实现让普遍人群可以广泛地参与到学习之中的愿景。

酒店为旅行者们提供短期住所，是服务业的支柱产业之一。它们常常致力于创造宁静的环境，远离喧嚣都市生活的同时又体现当地特色。精品酒店代表了酒店业中一个正在崛起的子行业。典型的精品酒店通常拥有 10 到 100 个精心装潢的房间，为它们的客人带来难忘的入住体验。从历史建筑改造到当代新建，酒店项目给建筑师提供了巨大的机会，使他们能够围绕休闲和放松的主题创造独特的环境。

本周的“最佳未建成建筑”精选了从 ArchDaily 社区提交的项目。从葡萄牙的森林到希腊克里特岛的海岸以及埃及的沙漠，这一轮的未建成项目展示了建筑师们应对当地条件和满足旅行者需求的方式。

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本周的最佳未建成建筑精选了由 ArchDaily 社区挑选的教育和文化项目。通过来自世界各地的例子，文章探讨了这些学术性和探索性的空间是如何设计的，以激励启发相关设计。

该综述包括葡萄牙的单体博物馆、韩国带有媒体外墙的数字遗产中心和土耳其的移动研究中心，涵盖了各种类型的教育和文化空间，以及对建筑或自然环境的不同态度。以下项目揭示了在不同背景下塑造知识空间的想法，说明了构成文化机构的不同方法。

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