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2013年，哥伦比亚的 Medellín 市在《华尔街日报》组织的年度城市竞赛中被评为世界上最具创新的城市，与它同时竞争的有纽约和特拉维夫这些大城市。

Medellín作为 Antioquia省的首府已经变成了哥伦比亚拥有最先进技术的城市之一，同时也是知识中心，更不要说自2010年初以来该市的重要城市发展变革。该市将以移动为导向的基础设施和具有巨大社会影响力的干预措施结合起来， Medellín 由此变成了辩论拉丁美洲城市成长和发展辩论的中心。

以下几个项目能够展示这个城市通过优质公共空间和项目进行城市整合，通过支持社会重建过程中边缘化地区的发展来鼓励公民管理，其中建筑作为空间构建工具发挥了重要作用。

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创造一个教学环境是具体而感性的工作。将儿童的安全与学术的优化需求同美学的吸引力以及坚实的概念相结合，可以诞生一些最美好的独特项目。一种我们常常见到的典型设计便是椭圆形或圆形的学校。

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就像墙壁、天花板和家具决定了一个建筑项目的特色和观感一样，门在建立这种风格方面也起着至关重要的作用。在一栋房子的所有门中，前门是房主和访客接触到的第一个有形元素，是建筑迎接使用者的关键点。毕竟，第一印象总是很重要，而入口处的门也就当然会为室内的其他部分定下基调。然而，为现代房屋选择合适的前门可能是困难的，尤其在是有如此多的设计可能的情况下。因此，在作出决定之前，关键是要知道这些可能性是什么--以及它们如何将前门转化为一种设计主张。

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儿童家具, 固定的或可移动式的，均根据儿童人体工程学和专门针对儿童的尺寸设计。根据以上定义，我们可以确定两种类型的儿童家具：（1）促进看顾者与孩子之间关系的家具，以及（2）孩子能够独立使用的家具。

这两种类型的最大区别在于，第一种主要按照成人的人体工程学尺寸制作，而第二种则是按照儿童在每个发育阶段的人体工程学需求设计。由于儿童的成长相对较快，因此第二类家具常具有多功能甚至是可伸缩的。

建筑的关注核心应该最终落在使用建筑的人们的幸福感上。当我们想起我们在医院、诊所、牙医办公室和其它医疗设施时的经历，我们很少会感觉到放松或愉悦。可能是因为那里的气味，或者是单调沉闷的颜色，又或者是一些不幸的患者正在接受治疗时使用的医疗器械发出的声音。

在一些国家中，建筑需适应不同季节的气候变化，通过采取针对性的设计方法，在炎热的夏季与寒冷的冬季都给使用者带来舒适的体验。一些热带国家，例如哥伦比亚，在这点上相对幸运。在这些地方，温度受季节的影响并不太大，主要取决于地理上的海拔高度；海拔越低，温度越高。因此建筑不一定需要密封或高性能的保温隔热，相反，良好的通风设计可以让建筑有可渗透性，更适合当地环境。

我们集合了一系列不同类型的建筑项目：市场，医疗中心，文化建筑，教育建筑以及住宅。这些项目采用不同方式建造出具可渗透性的墙面，利于空气流通、私密性或光照热量控制。以下列出了这些项目供大家浏览探索。

砖是哥伦比亚地区最常用的建材之一，使得首都城市波哥大（Bogotá）的建筑设计在世界上引人注目。由于这个国度一些地区出产高质量的陶土，从土坯楼板到外立面，砖被广泛应用于所有建造领域。

为了试图改善我们建筑项目的热舒适度，没有什么事情比利用风这种自然、免费、可再生还清洁的能源更加理性了。对于资源有限性的认识以及对于节能减排的要求已经使得排除空调系统成为了任何项目的主流趋势。建筑师和工程师们正在转向这种更加被动式的改善热舒适度的方式。很明显，存在一些极端气候的地区仍无法摆脱人工系统的使用，但在大部分的地表区域，通过被动系统来在环境中营造舒适的气流是完全可能的，尤其是如果在项目阶段就将这些行动纳入考虑。

这是一个高度复杂的主题，但是我们在这里收集了一些概念，可以通过相关的实际建造项目进行举例说明。一系列的通风系统都可以在项目中起作用：自然贯流通风（natural cross ventilation），自然引导通风（naturalinduced ventilation），烟囱效应（chimney effect）以及蒸发冷却（evaporative cooling），通过将这些概念与构造元素的正确使用相结合，可以有效改善热舒适度，减少能源消耗。

意大利教育学家玛利娅·蒙台梭利(Maria Montessori)在20世纪初发展出蒙台梭利教学法。这是是一种科学的教学法，它提倡一种对儿童大脑发展有积极贡献的教育，尊重孩子们的个性，激发他们的自主性、自尊和自信。其精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。

尽管这种教育方法是在上个世纪发明的，但目前科学界正开始对她研究的大部分方法进行测试。也正因为此，它越来越多地被应用到儿童教育的建筑空间中，来提高儿童学习和发展品质，从而为他们未来的生活打下更良好的基础。