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首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects

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Anyang, 韩国
  • 主创建筑师: Seo Jiyoung, Zo Hangman
  • 合作设计方: Im Jonghoon
  • 建筑设计: TAAL Architects
  • 合作方: bi.WON Architects
  • City: Anyang
  • Country: 韩国
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首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects - 建筑图, 视窗, 表皮, 柱, 梁
© Kim Jeonghyun

作为空间的建筑,作为产品的建筑
对于“执行建筑”有两种主要的观点:将建筑作为空间来设计和将建筑作为产品来设计。许多建筑师和学校工作室强调“作为空间的建筑”。以“当其无,有器之用”的格言为例,他们倾向于诋毁形态主义和功能主义建筑,而钟爱通常难以明确定义的场所意识和氛围。然而,这两种观点并没有优劣之分,不是对立的或者不相容的。那些将建筑作为空间的人,他们的重心在于历史、记忆、传统、文脉、场地等方面,而那些将建筑作为产品设计的人专心致力于功能、性能、形式、材料、技术、构造和细部。前者的建筑通常通过透视图和手绘草图研究,而后者则通过鸟瞰图、轴测图和爆炸图来表达。当然,前者更关注感知和艺术性,而后者则对推理、技术和科学更感兴趣。

首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects - 建筑图, 视窗
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首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects - 24 的图像 37
二层平面图
首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects - 室内图
© Kim Jeonghyun

现代建筑师的时代从始至终有着对新的机械装置和资本主义发展的热忱,虽然韩国建筑界似乎在探讨空间,但是通常仍是注重产品和商品。知名建筑杂志中的现代风格建筑也在吹嘘各自背后的概念,但这就像是 iPhone,三星,华为或者小米手机以不同的品牌陈列在同一个橱窗中。当谈及商品化,要做到与众不同是很难的,因为他们被要求是流行的,被尽可能快节奏的设计和建造,并且施工时以最小的成本实现性能的最大化。设计冠岳植物园教育和管理大楼时的处境是缺少委托、设计周期短、建设预算不足,而且由于公共采购服务机构的盲目招标,承包商的选择很复杂而难以明确,这和上述所说的没有什么不同。在设计阶段关于这座大楼产生的最大想法是,它不应当是仅仅偏重于创造空间或偏重于产品的建筑。因此,为了将建筑设计为一种空间体验,我们采取了对韩国传统建筑的重新解读,并采用数字化设计和制造来应对建筑作为产品的感觉。

首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects - 室内图, 厨房, 梁, 钢
© Kim Jeonghyun
首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects - 室内图, 椅子
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剖面图 A
首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects - 室内图, 餐厅, 桌子, 椅子
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建筑的艺术
作为一种历史记录,建筑不仅要参与到它所处时代的主流文化,还要认同先进的科技。在实现建筑的过程中,通常会用到两类科技:设计技术和建造技术。建筑师在选择设计技术时应考虑到建造技术。最近在建筑生产方面,为实现“作为产品的建筑”,现场安装量尽可能的减少,随之而来的是最大限度的使用工厂预制。由于冠岳植物园教育和管理大楼位于树木繁茂的山区,而不是城市背景下,因此从项目开始便考虑到精益施工,即尽量减少现场施工,这是重要的因素之一。因此他们没有采用需要大量现场施工设备的钢筋混凝土结构,而是采用了木结构,这也是与用于学习和培育植物和树木的建筑地位相契合的必然选择。

首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects - 室内图, 厨房
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首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects - 37 的图像 37
结构分析图

在这栋木结构房屋的设计过程中,为实现与冠岳山山脊相近的自然弯曲的屋面线条,进行了大量的造型研究。我们采用了带有 Grasshopper 插件的参数化设计建模技术,主要是因为几乎不可能通过二维制图和实体模型来研究包含各种类型和构件尺寸的非典型的木结构建筑。对于四屋面结构,每个屋面被赋予约40个变量,在很短的时间内通过改变它们的数值,对几百个屋面进行测试。此外,我们还研发出这样一套系统,当屋面形状被确定下来,可以自动生成结构框架、连接细部和构件列表。在设计阶段,不仅是设计工作,建造中所需要的其他事项也通过仿真模拟提前确定,这样可以大大减少测试和失误,节约生产时间和成本。它向我们展示了虚拟世界和现实相互作用的程度,并且在这栋建筑的设计过程中得到体现。

首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects - 室内图, 梁, 柱
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无尽的二元论:单元和场
该建筑设计的另一个中心思想是“单元”和“场”的概念。一个单元是物理和形而上学的元素,像是组成微观世界的量子或粒子,但在这个语境下,它出现在将单个建筑作品拆解时。从另一方面来说,场指的是一个大的概念,包含建立宏观世界的关系、整体形态和大域几何。前者通过网格、单元、元素和单元空间相关联,而后者相当于一种理想、象征、叙事和语境。你可以从一个单元开始,填充空间,构建一套体系。相反的,你也可以以一个宏大的关系框架为出发点,用小单元来填充它。这就是现代物理在思考和反思宇宙的结构和生命的意义时所揭示的内容。

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逻辑分析图细节
首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects - 建筑图, 视窗, 森林
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为了创造一座可以与冠岳山的韩国自然景观相和谐的建筑物,我们借用了韩国传统建筑的空间构成——坐落于类似环境中的寺庙或者书院。冠岳植物园教育和管理大楼从一个称为“toi”的空间构成单元为开始,“kan”由木结构构件单元组成,这些单元聚合在一起形成“che”,而“che”累积形成建筑物的整体的策略与“单元”和“场”的概念形成共鸣,可以轻松地适应当地环境。在完工后,这一方法暴露出许多由各种原因导致的局限性,虽然它呈现的并不完全像之前所写的那样,首尔国立大学冠岳植物园教育和管理大楼正在试图成为我们这个时代许多更为负面的方面的结束或开始,就像是卡夫卡的文字投射在韩国严峻的局势中。这是体现世界的普遍性所做出的努力,甚至是宇宙的普遍性,因为它是一个继承了传统意识的空间,但同时又是根据设计和建造科技的新发展而建成的现代产品。

 

审稿编辑 Hana Abdel

译者:Zishen

首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects - 建筑图
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地址:16-1 Anyang-dong, Manan-gu, Anyang, Gyeonggi-do, 韩国

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关于这家事务所
引用: "首尔国立大学,冠岳植物园教育和管理大楼 / TAAL Architects" [Seoul National University, Gwanak Arboretum Education & Management Building / TAAL Architects] 23 10月 2022. ArchDaily. Accesed . <https://www.archdaily.cn/cn/990878/shou-er-guo-li-da-xue-guan-yue-zhi-wu-yuan-jiao-yu-he-guan-li-da-lou-taal-architects>

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