由 Steven Holl Architects 设计的里德大楼（The Reid Building）作为格拉斯哥艺术学院的新成员，与 1909 年由查尔斯·雷尼·麦金托什（Charles Rennie Mackintosh）设计的主大楼形成鲜明对比。两栋建筑间有着“共生关系”，并且它们补全了彼此的整体感受。里德大楼以半透明材质为主体，并以此与麦金托什大楼中的砖石结构成了强烈对比。由此，大量的光线透过玻璃进入室内，微妙地展示了城市中央的校园生活体量，同时也体现了艺术的前瞻性。从内至外，里德大楼处处满足着建筑的功能需求、以及各个功能区所需满足的心理需求。从外至内，建筑与整个“城市园区”相互连接，并与麦金托什所设计的建筑相照应，从而通过设计体现了学校意图在城市架构中打造的愿景。
麦金托什对建筑的剖面有着惊艳的设计，因此光线可以以创造性的方式进入内部空间，同时这一设计也启发了里德大楼的新设计：建筑师在平面上构筑了可以引入不同光线的体量。“工作室”空间为建筑的基础体量。这些空间所在的位置不仅反映了它们之间彼此依存的关系，也满足了它们各自对光线的不同需求。工作室位于北立面侧，其内部有着大面积的北向倾斜玻璃，从而让优质的漫射光可以最大限度地进入室内空间。而如食堂、办公室等对自然光线没有特定需求的空间则布置在南立面处，由此让空间可以在足量光线与满足使用者需求间取得平衡，同时也通过遮阴设计优化了这些空间的热性能。
“以光为驱动的空隙”使建筑内的结构、空间布置和光线的设计相互协调、融合。而这些“驱动空隙”光井让自然光线可以穿透建筑物、提供室内与外部世界的直接联系，同时让身处于建筑之中的人们感受天空亮度与色彩每日的变化。此外，这些“驱动空隙”也是贯穿建筑的垂直交通空间，由此减少了建筑对空调的需求。
顺延南立面，建筑师在与麦金托什主楼高度平齐之处打造了景观凉廊，并以此呼应了苏格兰特色沿岸沙质低地（Machair），由此为学校打造一个向城市开放的室外社交核心空间。天然植被与石块组合，将水流引导至一个小型的循环水池中，并且这一水池还将光线斑驳地反射到室内空间的天花板上。此外，贯穿里德大楼的“连接环路”将鼓励部门间的“创意磨合”，这一特质也是学校运作的核心理念。同时，其中的阶梯坡道还将连接如大厅、展览空间、项目空间、讲座剧场、研讨室、工作室、及用于非正式聚会和展览的绿色露台等各个主要空间。
译者：黄菁菲 Jingfei Huang
