哈克尼（Hackney）最繁忙的主干道之一“金士兰路（Kingsland Road）”位于一个保护区的边缘，而哈克尼新小学则坐落于此。这个以社区为主导的学校与街道上的经济适用房、商铺相结合，成功构筑了一种综合体建筑的新形式：它既融合了不同的功能，同时也保留了原有教育或住宅建筑类型的优势。
学校围绕着一个“回廊式”庭院进行设计，因此这一建筑的内部也仿佛一座“小城”。相邻的住宅塔楼既是整个开发项目的地标，也是一个在街道层有着带有顶棚的凉廊的中欧式公寓楼。而学校大楼以红砂、红花岗及混凝土材料与公寓的红砖相互映照，由此让两栋建筑形成统一的整体，并将建筑原本不相关的用途看似融合在一起，从而强调了两栋大楼的设计为城市设计中连贯元素的产物。
场地
11 层高的住宅建筑体块“保护”着 3 层高的学校大楼免受主干道沿线的噪音及烟雾的影响。同时，公寓紧凑的平面布局也为学校及其宽敞的露天庭院操场腾出了更多场地。在学校内部，中央庭院是学生和教职人员活动的重要焦点区域，同时这一空间也渲染了如同在大学中的氛围，并且这一中庭也为校园内部带来了自然光。
学校
建筑“回廊式”流线引导、组织了校园各层围绕中庭布置的布局。庭院回廊被棚顶遮蔽，由此让这一空间免受天气的影响。同时，庭院作为核心建筑元素，它在把控学校和邻近建筑物的规模的情况下，也为孩童们打造属于他们的空间。此外，教室、音乐室、正厅和行政办公室都面向庭院。与庭院地面的“红”不同，这些空间面向庭院一面由具有反光特性的轻质象牙釉面砖打造，从而将颜色逐步过渡至外部空间。
宽敞的夹层区、屋顶露台、游乐空间和花园分布在学校的各个层次，从而推动了校园的户外教学、对话与锻炼活动。这些空间与半遮蔽的区域和较深的教室窗户凹槽相结合，使校园的墙壁变得覆有层次、栩栩如生，同时这些设计也让学生可以自由地穿梭于室内、外之间正式与非正式世界之间的门槛。此外，校园的入口在住宅大楼和学校建筑之间创造了一个“分隔”，由此创造了一个吸引人的到达点。这一入口由艺术家保罗·莫里森（Paul Morrison）合作设计，并构筑了以野生动物为灵感的大门。
公寓楼
公寓大楼中含有 68 个单元，共享一个正交形式的钢筋混凝土中央核心筒。公寓大楼顶为一个开放的柱廊。其建筑各层平面图则是以一个模块为基础进行复制，并在楼内加以“挤压”和“扭曲”的概念，由此在平面拐角处打造了一条坚实的外凸曲线这些设计对于建筑可以如何与环境互动、如何引入动态及深度而言至关重要。其中，每两层楼被结合为一组“大层”，并且每一大层都有着从大量砖砌中“雕刻”而成的凉廊。因此，双层高的内部公共廊道设计语言沿着建筑物进行延伸，从而进一步激发了立面的多样活力。
在这里，立面与城市之间存在着强烈的相互作用，建筑的外墙也成为了建筑与城市之间的门槛。因此，公寓大楼具有超越其直接功能的“人文存在感”。哈克尼新小学的建筑也是如此：它的临街立面是用由一个长长的“基座”体块打造，而这些“基座”也可以作为长椅供公众使用，由此进一步地增加了建筑临界的质量，并让其更好的作为社区内社会基础设施而运作。
译者：黄菁菲 Jingfei Huang
