不止“教室”，威廉特纳学校STEM楼 / Perkins&Will

审稿编辑 Paula Pintos

建筑设计: Perkins&Will
面积: 45000 ft²
项目年份: 2021
摄影师:Robin Hill
厂家: Armstrong, AutoDesk, Clear Choice Prestige Series 2020 Sliding Door System, Gate Pre-cast Company, HUFCOR, Husseyseatway, Kawneer system, MDC Wall, Trespa Pura

新的STEM中心位于历史悠久的Ransom Everglades椰林校区的入口处。它特意创造了一个新的庭院，展示了学校对学术、艺术和下一代教学与学习环境的承诺。了解STEM教育的原则，Ransom Everglades设想了一个45,000平方英尺的科学和数学中心，为教师和学生提供多学科的教育方法。该项目的协作领域加强了基于团队学习，提升思维、动手能力和创造力的环境。

从可移动的墙壁到可移动的家具和设备，灵活性和适应性使这个建筑成为美国领先的高中STEM中心之一，并培育了具有前瞻性思维的教师和获奖的学生群体。地球科学、生物、化学和物理实验室与最先进的工坊相结合。水上实验室作为建筑前面的水景，由学生户外公共空间和卓越教学孵化中心构成。该孵化器是教师、管理人员、学生和参观者交流思想、展示教育新趋势、促进STEM教育全国对话的中心。

不止“教室”，威廉特纳学校STEM楼 / Perkins&Will - 室内图, 楼梯, 表皮 — © Robin Hill

建筑的设计使用了最新的教育设施，认识到下一代教育需要新的学习环境。在设计的各个方面都给予了精心的关注，以创造提供学习经验的空间;从系统设计到环保策略，包括对采光、声学和技术空间的仔细校准。设计驱动因素包括创造促进创造力、实验和学习、表达自由、社会责任、领导力、包容、尊重和专业精神的空间。

在全球范围内，这些驱动因素也被用于新的企业园区、研究设施和高等教育园区的设计。如今，学习无时无刻不在各种环境中进行。技术已经允许进行更流畅的信息交互。正式的教室或实验室只是师生互动的众多空间之一。在当今的教育设施中，创造非正式的空间是至关重要的，强调“中性空间”。

Ransom Everglades 学校STEM楼的建筑设计认识到了这一点，并提供了一系列非正式的学习空间。沿建筑的主要流线布置了完全透明的合作中心，每一层都可以重新配置空间。配备了电力和数据基础设施的室外大楼梯和学生公共空间，提供了展示学习、即兴演讲或展示的机会，以及从室外剧场演出到客座讲座的正式场景。