工程技术大学 - UTEC / Grafton Architects + Shell Arquitectos

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工程技术大学的新项目坐落于利马市的 Barranco 区的滨海地带。与主要街道垂直的水泥结构板贯穿了整个设计，并由此划分出教室，实验室，办公室，空中花园等不同功能的区域。结构板的组合在剖面形成了A字型，整体建筑形态似人造悬崖，与近处海岸线上的悬崖遥相呼应。绿地和花园穿插于不同的楼层间，为建筑提供了有趣味性的室内流通空间。

建筑共有十层，其中包括位于六层的大花园，和位于九层的屋顶。从剖面看，建筑朝向Malecon Armendariz 街道一侧成倾斜的A字型，面向Barranco 街道的一侧则层层叠加，以融入周围的环境。

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• 与利马城区的互动交流

利马（Lima）独特的地理条件是这个设计的成因。巨大的悬崖分割了海水与利马城，并使其产生了戏剧性的变化。海洋和城区通过一片绿色的谷地进行关系的转换，这层由地理环境而形成的空间变化，是总体设计的起始点。

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建筑整体的北侧，面向一条交通繁忙的街道的同时，也面向延伸到更远处的城区。在这个设计中，北侧被视为建筑主要的外立面，与周围的城区及繁忙的街道相望，使得大学的建筑形象在公众间获得不断强化。

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交错式的花园

北侧立面在这个繁忙的城区间起到的“悬崖”的作用，而南侧立面则由一系列交错的花园构成，渐渐融入 Barranco 区的城市低谷间。从底层至顶层，自然景观穿插于建筑间。景观主要位于建筑的南侧，与此同时也与北侧的“悬崖”结合并保持可见。这个项目展示了自然与人造形态的毗接。从剖面可见自然光在建筑间不同形态的运用。景观的设计依据当地潮湿的环境，将较高的乔木布置在与自然衔接的区域，而低矮的灌木位于教室旁，顶层的凉亭则布满砂石。整体景观的设计在南侧立面形成一个垂直的花园。

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在教学区域内的隐蔽空间

工程技术大学 UTEC 的新校舍是一个拥有研究所和文化中心的整体，其中综合了讲堂，科研实验室，办公室，教室，图书馆，会议室等教学设施；及剧院、电影院、会展中心、餐厅等面向公众的服务设施。

建筑师将大体量的空间布置在朝向繁忙的公众街区一侧，而错层叠加的阶梯花园则与小尺度的住宅区域相接。公众的人流动线占据了面街一侧的空间，并与城市及海岸产生了有趣的对话。而教学区域则被设置在拥有空中花园的一侧，与Barranco 区呼应。

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空间与社区的交流

层层叠加的垂直空间将教学区域从建筑基地连接至天空。建筑师将面向公众的功能划分于人造“悬崖”的底端，沿着主要的城市街道，从而促进了城市间人与人的文化交流。

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学生中心和中央台阶位于建筑的入口处。餐厅面海朝西并对向入口。校区中的特殊实验室并没有被掩盖于隐蔽的空间中，而是像展览厅一样置于建筑的中心，与校园的日常活动产生交集，展示出一种学术氛围。

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大体量的空间被置于接近地表的位置，而教学，办公的区域则被叠加在较高的楼层。图书馆位于顶层，置于可以欣赏到城市和海洋的全景之中。整体建筑的第六层被视为校区内重要的社交空间，拥有较大的活动场所，大型实验室，咖啡厅，并可以由此看到空中花园。

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随着楼层的上升，建筑保持与城市空间的交流。整体节奏的动向使得外界的景色在建筑间形成一幅幅静态画面。

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对于环境的回应

主要的人流动向被布置在沿街一层，如此不仅获得比较充足的自然光，也将城市噪音与教学区域隔开。沿街的墙面以“柱”的形态出现，与人流空间相呼应。

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阶梯状的教学空间和景观独自形成了一个小的生态环境，为会议及休息提供了舒适的空间。从剖面上看，阶梯状的结构在夏季为公共空间提供了遮阳的功能，也同时使得教学区域在冬季能够接受到更多的自然光。建筑师团队对光线进行了分析研究，以确保建筑的各处都能在阴天获得足够的太阳光。

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所有的实验室，教室，以及其他的教学空间都具备了交错通风系统。 独特的地理位置以及功能，使得校区本身成为了市区内一座地标建筑。

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