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成都, 中国
麓北幼儿园位于麓湖社区西侧，是该片区首所公立幼儿园。建筑设计采用层叠退台策略，在统一教学单元进深的基础上，为低楼层创造更多室内公共空间。大尺度布局不仅满足幼儿感统训练需求，更通过空间层级划分传递"公共-团体-个体"的渐进式教育理念。
设计以建筑思维重塑室内空间，反复推敲比例与流线后植入SAFF系统（小尺度、可进入、功能性家具）。这些微型"家具建筑"兼具储物、游戏功能，通过阵列排布形成视觉通廊与空间连接，构建微观城市图景。吊顶设计中，蓝色主调象征天空，木质局部吊顶模拟城市屋檐，强化空间界定。
空间序列模拟城市生活场景：从开阔的"城市广场"延伸至下沉休憩区、低矮游戏区及教学单元入口。特别强化常被忽视的入口空间，通过尺度变化帮助儿童认知团体概念。
整体设计以儿童视角构建平行世界——1.2米视高的小尺度家具、低矮圆窗观察孔、模拟街巷的布局，在成人监护框架下形成专属儿童的社交场域。
该项目通过建筑化室内设计，将城市空间逻辑转译为教育载体，使儿童在日常互动中自然感知集体秩序，建立个体与群体的空间认知。
