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瑞吉欧教学法是在二战后，在丧偶母亲的发起、记者以及教育家Loris Malaguzzi 的协助下创立的。在战后城市重建时期，这个团体的主要目标是促进新学校的建成，在那里，他们希望创立一个平静、友好且愉悦的环境，那里有家的氛围，孩子可以在母亲工作时待在学校里。对于这个教育法来说，理解儿童的兴趣，提供适当的环境以供探索与实验，这些都是重点。创建一个安全且有趣的环境如此重要，以至于在许多文献中，它充当了第三教师的地位。

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建筑是艺术，但却是‘沾染’了许多其他物质的艺术。这是‘沾染’一词最美好的体现，可以理解作吸收各家之长的一门艺术。
——伦佐·皮亚诺

意大利裔建筑师伦佐·皮亚诺（Renzo Piano），出生于1937年9月14日，以其运用在全世界博物馆和其他建筑的细腻精致的设计手法而闻名。他曾在1998年获得普利兹克建筑奖，并且普利兹克评审团将其比作里欧纳多·达芬奇、米开朗基罗、布鲁诺雷斯基，这三位古典建筑大师，还重点评论到“和他母国意大利过去的这些大师一样，皮亚诺的智慧、好奇心和解决问题的技术范围广阔且长远。”

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