ArchDaily | 传播世界建筑 https://www.archdaily.cn/cn Sun, 31 May 2026 00:00:00 +0000 zh-CN hourly 1 https://assets.adsttc.com/doodles/archdaily-logo-feedly.svg 026CB6 https://www.archdaily.cn/cn/1026945/ta-la-li-qi-lu-xiang-cun-xue-xiao-collectiveproject Thu, 27 Mar 2025 13:00:00 +0000 Hana Abdel https://www.archdaily.cn/cn/1026945/ta-la-li-qi-lu-xiang-cun-xue-xiao-collectiveproject 位于印度南部炎热干燥的安得拉邦农村地区，设计团队的提案旨在将一座已有十五年历史的“L”形学校建筑重新构想为一个充满活力且能增强水泥厂工人子女能力的学习环境。这座现有的建筑位于一片两英亩贫瘠土地的后角，结构上稳固但处于半破损状态，除了场地围墙边几棵树提供的阴凉处外，学生们无处躲避下午课间强烈的阳光。内部空间采光和通风不佳，被分隔成十六间超大的教室、一间兼作教师办公室的图书馆、两个实验室和外部卫生间，孩子们因距离远和路径曲折而难以到达。佩纳基金会提出的客户需求是，创造一种原型设计，可在其他区域的水泥厂实施，通过精心设计的空间和课外项目吸引教师，否则他们不会考虑搬迁到这个偏远地区。

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