展开
项目承担了教育中心的知识传播功能，为年轻学生未来接受的高等教育打下基础。项目地处多巴代格辛格 (Toba Tek Singh)一处郁郁葱葱的橘园间。落成的这栋教育综合体是当地教育和健康关怀园区项目的一部分，意在覆盖整个旁遮普 (Punjab)地区。
落成的教育综合体包括了讲座厅、电脑及科学实验室、双层图书馆、以及两个研讨厅。这些基础教育空间和教职员工的办公室一同，环绕分布于一个中心庭院旁。该庭院是一个多功能的中央社交空间。北面入口的设计打破了建筑的正交形态。建筑师将研讨厅空间进行了抬高，以保证整体空间的自然通风。此外，庭院空间的设置，也进一步强化了该空间的通风水平，并使得各层之间都可以有一定的视线交流。庭院上方的半透明面板还提供了必要的遮阳需求。建筑师将各层空间通过桥梁串联在一起，从而给学生们提供了非正式的活动聚集空间。
项目的一大挑战源自当地的炎热气候。如何在满足室内隔热需求的同时，保证内部空间的通光量就变得尤为重要。因此，建筑师在东南和西侧都设置了双层立面，在保证内部温度处于一个舒适值的同时，满足室内的照明需求。就穿孔立面的设置而言，建筑师共使用了69万块红砖，既体现了当地高超的匠人手艺，又回应了当下日益严峻的气候问题。此外，穿孔立面的图案还和周边环绕的森林相映成趣。
项目地处一个偏远的村庄，如何集结工匠和先进设备就成为了项目的另一个挑战。建筑师使用了大量的预制水磨石地板，搭配当地的红砖，缓解了这一棘手的问题。通过大量当地材料的使用，该项目的碳排放总量也得以维持在一个较低的水准。整个项目关注于可持续和气候友好型的设计策略，在扎根当地文脉的同时，正日渐成为一个具有现代性的文化地标。
