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社区中心:为流离失所者而建设

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在过去的几个月里,所有人都意识到了社区交往和心理健康的重要性。然而,对于被迫流离失所的人群来说,对扶助体系和持续性的保障的迫切需求,成为更加难以解决的困难。除了近期的公共卫生危机,这些社群还需要应对精神创伤和心理健康问题,而且他们在适应外国环境方面也有很大困难。据估计,全世界有近7080万人处于流离失所的状态中,其中包括2590万难民。

因此,以社区为基础的保护行动,例如在文化中心和安全区设立的援助小组,是有效的心理健康与社会心理支持(MHPSS)的基础。设计得当的公共空间,让流离失所者可以互动并参与到群体的活动中去(例如,为少年儿童设计的空间、社区学校等),这对于促进有意义的社区参与是至关重要的;同时,也尊重了他们的尊严与自主。此外,向他们提供充足的信息,也能够帮助极大地减轻他们的心理痛苦。

在这类实践中,建筑师和设计师是活跃的角色。经过精心设计的舒适空间,能够令人感到安全,促进人们彼此之间的包容,改善健康,甚至还能用于组织某些促进就业的培训和活动。

于是,为流离失所的人群而创建的社区中心,是一类重要然而急缺的建筑。它们可以由各种易于实现并且可以负担的方式简便地建立起来。

一个社区中心可以是在已有建筑基础上进行功能针对性改造而成的。这种处理方式可以确保最低的更新成本,并且对原有空间的重新适应更为容易。需要指出的是,社区中心可以单纯是一处开放的空间,其中应该能够容纳许多小群体的各种可能的活动。

埃及文化中心 Dawar El Ezba / Ahmed Hossam Saafan

© Ahmed Hossam Saafan

2019年 - “该建筑同样旨在扭转日渐朽坏的残破建筑物,展现一种利用现有资源的可能性,让它得以表达更多的美学与功能价值。通过建筑设计,它想为 Ezbet Khairallah 各年龄段的人群提供一处交往的平台。社区参与的设计策略也以提高他们的生活质量为目标。在内部,该项目旨在营造一个统一连续的环境,每位参与者都得到了这样一处平台,得以认同和赞美彼此的差异,而这也是团结凝聚的体现。”

 

© Ahmed Hossam Saafan

要建立社区的集会场所,另一种经济上可行的方式是采用临时的简易结构,例如亭子,大型帐篷,露天大厅等等。这些建筑物提供了许多积极的成果。它们不仅促进了对当地易于获得的天然材料的使用(粘土砖、干草、竹结构……),同时还通过吸纳流离失所者参与简单的建造过程而形成更强的社区参与与社群发展。

这些结构通常是简易的装置,在技术上并不难实现。它们采用传统的建造手段,对周边环境有很好的适应性。

建筑师还可以针对特定的功能进行建造,以促成社区或个人层面上的发展项目或是疗愈活动的开展。近年来,园艺、播种、计算机编程,甚至是体育方面的教育,都已经成为帮助难民适应新国家的辅助手段。

从大地景观到屋面景观 / Laura Katharina Strähle & Ellen Rouwendal

Courtesy of Laura Katharina Strähle & Ellen Rouwendal

2016年  “在与当地的居民、工人和国际学生的交流过程中,想要成功地实施项目,简单而低技的解决方案以及清晰易懂的设计流程,是最为重要的方面。”

预制模块建设的‘避难者临时家园’,住宅学校与社区中心一应俱全 / Atelier RITA

Shelter for Migrants. Image © David Boureau

2016年  建筑的主旨是让人们不再流离失所。首要的问题是:如何为有着不同文化背景的弱势群体提供有尊严的生活?这里就像一座小镇,来自各地的人都能融入其中。不论是在公共空间还是在私密空间里,每个人都可以轻松地适应这里的生活。

应急居住点 / AIR + Moon Architecture

Promise at Dawn. Image © Cyrille Hanappe, Olivier Leclercq

2016年  “技术上的构思考虑到了建筑结构的临时属性,但这个项目却是按照它将长久存在的情况去设计的。从永久性出发的设计很关键,建筑师期望它能够完整地嵌入城市与街区中,而不是暴露出它的临时性。他们不希望住户感觉到自己与周边的其他居民有所不同。”

“他们坚持认为赋予建筑物以稳定的存续感是重要的,毕竟它将服务的是那些迫切需要稳定的人群,而且,这也能够让它和永久的居住得到同等程度的关照。立面的处理就体现了这一点。顺应周边树木的色彩,建筑的立面选用了一系列彩色的木板条。另外,尽管业主原本的要求里没有这一点,但为了营造自然光充裕的公用活动室,建筑师还设计了相当大面积的开窗。”

60天纯手工建造一所学校,你敢挑战吗?InsideOut School / Andrea Tabocchini & Francesca Vittorini

InsideOut School . Image © Andrea Tabocchini

2017年  “这个设计模糊了室内外之间的边界,不仅为标准的内向型教室提供了一种其他的可能,并且提出了一种可以负担得起又易于复制的设计。这种设计既尊重利用了当地的建造技艺,又突破了它的局限性。”

无一砖一瓦也可以建造儿童学校,专为难民区而建造的沙袋建筑 / Emergency Architecture & Human Rights

100 Classrooms for Refugee Children. Image © Martina Rubino

“考虑到可选择的建筑方法和材料非常有限,以及当地夏天炎热冬天寒冷的恶劣气候,蜂巢结构便成为了修建学校的一个可行方案。这种建造技术不需要高伸缩性的固件,即使是不熟练这项技术的工人也可以快速掌握并完成建造,同时其隔热能力优于帐篷,水泥块和波纹金属板。而相比于相同尺寸的水泥砖结构,蜂巢结构的建造成本减少了足足一半。”

“在建造期间,灾后建筑与人权组织对本地工人培训了用以增加人口和增强当地社区弹性的 ’超级土坯’建造方法。在叙利亚今后的重建期,重新采用这种建造技术将令在周边非正式居住地之间建造更可持续,低成本和节能的建筑变得更可行。”

斐济村庄礼堂 / CAUKIN Studio

Naidi Community Hall. Image © Katie Edwards

2018年  “借助社区协同合作,我们很快便明确了,这个建筑必须提供一个用于歌唱、创作本土手工制品和表演斐济传统舞蹈“米克舞(Meke)”的空间。CAUKIN Studio认为,在安全的、正常运作的、美丽的空间里创造性地表达自我,对个人及整个社区的发展都是至关重要的。”

柬埔寨农业技术园区 / Squire & Partners+SAWA

Courtesy of Squire & Partners and SAWA

2018年  “项目由当地承包商、农民和16-25岁的年轻人在四个月内建成,并在英国志愿者的帮助下提供农业技术教育,从而帮助当地的儿童和居民,并为企业提供发展机会。”

Ouled Merzoug 妇女之家,村民与高校的乡土实践 / 哈塞尔特大学“跨界建筑”

© Thomas Noceto

2019年  “这个参与式设计过程的最终成果是一座女性之家:在村庄的中心,为当地女性提供一处聚会、工作和学习的场所。女性能够在这里向社区和访客展示分享她们的手工艺。在本项目中,通过最大化地利用当地可再生建材,传统与当代的建造技术发生碰撞,突破了可持续发展建筑的局限性。”

© Thomas Noceto

罗兴亚难民营的印度教社区中心 / Rizvi Hassan

Integrated Community Center. Image © Rizvi Hassan

2019年  “印度教社群和附近本地社区的成员拥有了来主动营造这个社区中心的机会,在这里他们可以从社会心理支持、技能培训、项目管理以及知识分享当中获益。”

“最大的难民营在很短时间内建成,工作量极大,并且集约地利用了当地的资源。通过快捷地使用未经加工的竹子、防水布和稻草,这个营地在短期内就像有机体一样生长起来。”

© Rizvi Hassan

* 引文部分摘自此前由建筑师为各自项目提供的描述文档。

点击这里,了解更多相关项目.

(译者:郝思嘉)

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引用: Abdel, Hana. "社区中心:为流离失所者而建设" [Community Centers for Displaced Populations ] 09 7月 2020. ArchDaily. (Trans. Chen, Collin) Accesed . <https://www.archdaily.cn/cn/941729/she-qu-zhong-xin-wei-liu-chi-shi-suo-zhe-er-jian-she>

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