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北卡罗来纳大学‘虚拟’校区 / Deriva Taller de Arquitectura + Guillermo Mir + Jesica Grötter

北卡罗来纳大学‘虚拟’校区 / Deriva Taller de Arquitectura + Guillermo Mir + Jesica Grötter - 更多图片+ 19

Córdoba, 阿根廷
  • 主创建筑师: Daniel Huespe, Ignacio José Imwinkelried, Guillermo Mir, Jesica Grötter
  • 客户: Universidad Nacional de Córdoba
  • 工程顾问: Silvina Prados
  • 气候顾问: Paula Molina
  • 生态顾问: Matías Dinardi
  • 合作方: Florencia Kossman, Franco Mina, Walter López
  • City: Córdoba
  • Country: 阿根廷
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© Gustavo Sosa Pinilla

本项目文字描述由建筑师提供(译者:孙聪)
北卡罗来纳大学虚拟校区建设是在纪念其大学改革百年之际,旨在为大学社区创造一种新的教育参考。它注定要成为当代教育和文化的支撑,其目的是在虚拟的传播环境中提供和发展教育项目。由于其植入城市的属性,它是北卡罗来纳大学校园入口处的一幢独特的建筑。该建筑出现在现有的植被之上,在景观中脱颖而出,但并没有打断公园的连续性。一层是自由穿行的,可渗透到景观和娱乐活动中,产生灵活和适当的社会互动区域。

© Gustavo Sosa Pinilla

拟建的坡道在公共空间、地面层和视听室所在的一楼间提供了流动的连续性,使建筑和社区之间建立了直接联系。该建筑的使用功能包括一个入口大厅,视听室,虚拟校园办公室,信息学专业秘书处和科尔多瓦显微镜中心。关于这些功能,整个项目的前提之一是提出一个简单,灵活的空间提案,以适应不断变化的技术动态以及当代工作和教育的新逻辑。

© Guido Guridi
平面图
© Gustavo Sosa Pinilla

建筑处于一种模棱两可的状态,在物质和非物质之间,这是我们当代世界不可避免的特点,它的外部形象在白天表现为一个白色的、实心的立方体,根据日照采用不同的色调,在夜晚变得通透和半透明。建筑概念化与环境可持续性前提之间的技术决策是一致的,这就是为什么我们使用本地材料和技术相结合的原因,例如使用裸露的混凝土作为承重结构,以及使用结构和金属网作为外部围护结构,产生了一种无技巧的、简朴的建筑语言。

© Gustavo Sosa Pinilla
轴测分解图
© Gustavo Sosa Pinilla

可居住的外立面厚度为用户提供了扩展空间、技术维护空间和气候控制空间,以提高建筑的效率。与此同时,建筑外部的金属表皮作为一个支持投影和互动映射的画布,从而创建了一个能反映公共事件的建筑,这是一种新的思维方式,实体和虚拟场景共存于建筑空间中。

Cortesía de Deriva Taller de arquitectura

项目图库

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项目地址

地址:Ciudad Universitaria, Córdoba, 阿根廷

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地址仅作为参考。可显示城市/国家,但不提供精确地址。
关于这家事务所
引用: "北卡罗来纳大学‘虚拟’校区 / Deriva Taller de Arquitectura + Guillermo Mir + Jesica Grötter" [Campus Virtual UNC / Deriva Taller de Arquitectura + Guillermo Mir + Jesica Grötter] 22 10月 2019. ArchDaily. Accesed . <https://www.archdaily.cn/cn/926780/bei-qia-luo-lai-na-da-xue-xu-ni-xiao-qu-deriva-taller-de-arquitectura-plus-guillermo-mir-plus-jesica-grotter>

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