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自由组合的模块家具取代规矩布置的课桌椅;随时随地的互动学习取代以教师和黑板为中心的权威化教学;促进自主学习的‘走班’和‘选课’制替代以班为单位的固定课程设置......上述的一切都发生在刚落成的北大附中朝阳未来学校。 未来教育需要的是对未来中国的教育模式进行不断地探索与改革,北大附中朝阳未来学校做到了将学习过程延伸到整个校园的每一个角落,使每一个学生可以完整地体验教学活动与社会生活。 Crossboundaries,作为未来学校的设计者,同样以全新的思考方式和独有的设计思路赋予这座已有30余年历史的校园以新的生命。 此次改造以学生为主导的多功能教学空间为出发点,并以充满色彩的元素为手段,从城市环境、到景观、再到建筑和室内,从外到内,从广到细,全面考虑。不仅让这个26,000平米的校园焕然一新,也实现了校园以及教育产业更好地反馈社区的愿景。 关于教育的思考教育是生活的一部分,学习应提供给每一个学生全面的体验。这样的体验不需要用说教的方式告诉学生未来的样子,而是赋予他们灵活适应未来不同可能性的能力。教育理念的不断改革促使教育重心从教师的权威化到学生的中心化逐步转移, 教育的各项措施也需要围绕着学生而组织起来。 这样的趋势下,作为中国教育界坚持探索与实践的先驱者,北大附中除了做到继承和发扬传统教育外,还立足国际视野重新思考中国教育的未来。通过从‘传统说教的单向输出’向‘培养独立创新的互动学习’转变,实现中国教育内在价值的再呈现。 而与教学息息相关的空间设计乃至校园规划更要为这样的动态转变提供基础。Crossboundaries从研究北大附中现有的课程设置与教学方法出发,思考总结与之相匹配的空间模式,并通过改造空间得以诠释。 最终,不仅‘传统’地翻新了陈旧破损的校舍与设施,实现更加现代化的校园;更‘创新’地赋予校舍以及各项设施多功能元素,使现有建筑随着时间的推移能够始终保持活力、增添长期价值。 展开 阅读全文
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