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设计理念是建立在这样一种认识,学习与创新不仅在传统课堂环境下的培养,而且在开放的和鼓舞人心的间隙发生,允许偶然的遭遇和协作活动。该设计将注意力集中在协作空间的基本品质,包括:自然光;连接自然和观点;温暖的材料和舒适的规模。建筑用户可以选择各种合作空间。 程序,教学方法和物理空间都支持创新思维,好奇心和实验。因此,该项目的核心是创造力共同-一个独特的程序元素,设想为发明和创造力的孵化器。这个空间是校园的物质和智力中心,包括创造性、研究和领导中心、会议室和教室。 该建筑设计耐用,灵活,适应性强。它的目的是在加拿大最节能的学术建筑之一-设计消耗一半的能源相比,标准的学术建筑。该建筑是一个活生生的实验室,允许学生探索,学习和自由的实验与他们的建筑环境。 产品描述。1。铝站缝包系统由城区城区的现成的系统被选为其以及其美学性能耐久性。它提供了一个有趣的垂直纹理的表面与深埋的接缝,允许发挥的光和阴影的建筑物。 2。清水混凝土地板系统由米诺道路系统暴露的混凝土完成提供适合动手工业特点,工作室的学习环境。高架地板系统还支持灵活、适应性强的工作室和教室。通过轻松适应不断发展的技术,该系统鼓励教师实验新的教学和学习方法。 三.穿孔吸声吊顶系统的decoustics木材在这个设计学校的工业/工作室的美学,建筑的调色板大部分是由白色的表面,裸露的钢筋和混凝土。 为了提供对比,一些关键会议空间已突出与木材。穿孔吸音木质天花板系统decoustics提供温暖的质量和完成看看那些空间,改善声学性能。 Sheridan College米西索加创新校园的一部分,2期扩建房屋谢里丹的可持续建筑环境部门包括建筑、室内设计、室内装饰和视觉营销方案。 展开 阅读全文
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