.jpg?1459907177)
.jpg?1459907177)
展开
客户要求在孟买郊区设计一个K-12学校。而项目的关键是建筑过程的3个阶段和确保非刚性的环境。
而事实上，学校在建设的一个阶段中就要进行5到8年，这为设计提供了一个很好的成长机会。
孟买的土地价格是非常高的，再加上建筑法规的限制让该项目变得非常具有挑战性，它要在设计方案之外引入非程序化空间。一个垂直的学校建筑。而面临的挑战是在一个垂直环境中创建一种水平的感觉。
孩子进入学校的时候只是一个儿童或青少年。因此重要的是要能够为不同大小的孩子进行不同的设计。重要的是学校要超越三维空间并迎接四维空间的到来。
中央区域作为一个自由空间，这里有一些公共设施，如实验室、图书馆等，而且这里可以根据需求进行灵活变化以适应不断变化的功能需求。左右两翼网格状结构的空间是教室。这是最低成本的结构设计。而里面的错层是通过中央的间隔层相互交错形成的。这确保了两层楼的教室都可以通向公共活动空间。它们之间的连接楼梯不仅只是通道，还可以让孩子和老师在此坐下休息，以休闲的方式进行交流。
教育建筑最小净层高度按规定是3.6米。这让两个楼层之间可以有3个卫生间，并能有更多的地面空间。
设计是根据被动气候的控制原则，通过科学的方法将自然风通过走廊，自然光线通过遮阳板进行优化处理。
建筑采用了暴露的混凝土结构作为背景，表现出它的永恒性和坚固性，也体现出了它的自然和诚实。
.jpg?1459907177 "印度Green Acres 学院 / Tushar Desai Assosiates")
.jpg?1459907831 "印度Green Acres 学院 / Tushar Desai Assosiates")
