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本周的最佳未建成建筑聚焦于国际竞赛中展示的设计方案，并集合了方案的不同功能、概念及创意。这些由读者投稿的项目包括越南获奖展馆、纽约步行天桥方案、波兰可持续植物中心，以及来自世界各地的其他项目。

由于有大量来自中国的项目，我们在本篇集合中进行了整合，如深圳儿童医院及科教综合楼设计，以及深港合作区包含研究楼、实验室、展览馆、商用空间和公共设施的国家科研中心。另外，我们首次精选出一个虚拟项目，该项目围绕LGBTQ群体社区，设计出分层迷宫式淋浴系统和泳池系统。

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2020年的新型冠状病毒全球大流行已经开始使社会各个方面发生改变。好好利用这个时机将会推进教育系统迟来已久的全面改革，特别是我们教授建筑学科的方式。

 疫情期间的每一天，我们都在陡然发现以前看似不可能的事情突然变成了可能。就像在2012年托马斯 · 弗里德曼（Thomas Friedman）关于网上学习说的那样，“当迫切的需求突然成为可能，重大突破便会降临。”

我们现在就处在一个需要重新审视现有的一切从而去战胜这个病毒的境地。当所有教育系统都被迫转移到网上进行，这场病毒全球大流行将引领我们重新审视学习这件事。总的来讲，绝大多数的正规教育院校并没有在向世界输送其正迫切需要的创造性思维者。这场新型冠状病毒全球大流行需要用创造性的思维方式去解决，然而我们现在的教学方式培养的是趋同思维。我们以既定学位发展路径为主的教育体系并不能够发掘出每个人自己最好的一面。

哈佛大学设计研究生院将在2020年4月期间通过Zoom进行一系列在线讲座和网络研讨会，与会者可以在线进行互动并提问。所有人均可注册并参与课程，一些活动也会在哈佛大学设计研究生院的YouTube频道在线直播。