Silkeborg 高中是丹麦的第一所将“自然与户外生活”作为主要教学课程的民办高中。随着这门课程的普及，学校希望能够改善教学设施。因此，新教学楼的主旨是创造一个渗透着自然的空间，并与周围的森林建立起紧密的联系。此外，学校的首要任务是为可持续建筑的实践制定一个新的标准。
为了满足客户的要求，我们的设计方法是在满足需求的情况下，尽可能纯粹地建造一座纯木建筑。为此，我们在传统建筑技术中找到了灵感。这座建筑的灵感来自于丹麦古老的“Bullade”木架结构，这种结构可以追溯到维京时代。而它的通风/供暖设计是基于“Fortochka”窗户的概念，“Fortochka”窗户在俄罗斯已经有250年历史，它能够借助热浮力达到自然通风的效果。此外，这座建筑还借助木材残余物制成的木纤维隔热，这些纤维被放置在螺旋桩地基上，同时避免了混凝土的使用。
为了使建筑尽可能与其功能和环境紧密相连，使用天然材料和朴素建筑元素的解决方案成为了明显的优选。房子的可见部分是建造在螺旋桩地基之上的。这使得建筑能够延伸到森林的树木之间，从而为每个房间都提供了与森林中多样、开放且密集的空间的特殊连接。
从高质量的橡木和花旗松木材的采购，到切割和整形，到契合建筑内部的花旗松包层，再到建筑物外部的金合欢木瓦等等，这些方方面面都要求具有对制造加工的深刻洞察和对材料的高水平控制，以延长建筑的寿命和确保老化在视觉上的舒适性。这虽然使得建筑的建设周期被延长，但也确保了整个项目使用了同样高水平的材料。
场地本身的质量不高，所以我们需要使用一种特殊方式来建造地基。异常高的地下水位和大量的有机土壤层造成了标准的混凝土解决方案效率低下且价格高昂。相反，螺旋桩地基则是一种在环境和经济上均可持续的解决方案。
营造学习环境既是一种激励，也是一项改善具体条件的义务，以便将学科与其本质联系起来。在这次的森林工作坊中，ReVærk 是这样做的。因此，我们最终给客户呈现的项目，不仅满足了明显的需求，而且还增添了具有影响力和激励效果的建筑表达和环境氛围。除此之外，这座建筑还展示了它与其历史根源的紧密联系，并且展示了它是如何成为一个鼓舞人心的工具箱，这个工具箱不仅可以解开建筑的美丽奥秘，还可以发掘出与创造当代真正可持续发展的建筑真切相关的潜力。
文本描述由建筑师提供
译者：陈世洁
