在社会进步和活动空间品质需求提高的双重推动，和传统的灌输式教学逐渐发展为开放式教学的教育背景下,当下的教学不仅需要完善的使用空间，更需要自由开放的环境品质来给予学生和教师更多的空间品质感和自我认同，如何塑造符合时代需求的学校形象在设计初期成为我们讨论的核心。
杭州濮家小学创办于1988年9月，原有机场路、闸弄口两所小学合并而成。机场路小学最早创建于清朝末年，原是个私熟学校，校址在闻王庙。到1912年改为下菩萨国民公立小学。解放初改为闻王庙小学，隶属下城区流水桥小学辅导区。(上图为教学楼改造前现状照片)
濮家校区是濮家小学教育集团历史最久的一个校区，最老的一幢楼是在上世纪80年代建成的。该学校有30年的历史了，濮家校区是濮家教育集团最老的校区，校方希望能通过翻修给校区新的生命力。濮家校区是体育传统名校，所以我们和学校都想把运动的元素融入操场当中,在其后的方案中出现了高饱和度的颜色和不同形式的线条和几何图形.
濮家校区是体育传统名校，所以我们和学校都想把运动的元素融入操场当中,在建筑和运动场地设计中出现了高饱和度的颜色和不同形式的线条和几何图形。因时而兴，乘势而变，随时代而行。90年代的校园建设对美学设计要求普遍不高，伴随怀旧声，众多的校园逐渐老化，孩子们将童年大部分时光留在了校园，如何带给孩子们一份童趣和天真用来温存逝去的回忆是校方和设计者都在思考的一个问题
濮家小学具有传统优良的体育文化氛围，促进校园文化创新，对于教育空间的特定属性不是仅仅停留在翻新与涂色，考虑到校园空间孩子们的需求及心理特征，在设计上通过七彩，营造出校园空间设计语言基调，建立校园气氛，突显以七彩阳光为主题的濮家小学校园文化。
从建筑立面到学校操场地面，从暖色逐渐往冷色沉淀，通过建筑外墙构架形成建筑机理，一个个彩色的“糖果球”被赋予到空间中去，各种组合与搭配产生不同的色彩变化，营造出层次丰富细节生动的趣味。使整体立面设计轻盈透亮，色彩在远处自然晕染散开。球体所附属的网状构筑物与建筑立面呈四十五度夹角关系，既不对教室的光亮造成影响，在视觉层面上又会呈现色彩的交织、融合、叠加、分解的动态视觉感受，使人在空间运动过程中感受色彩的变化流动。这些球体相互连接又相互不同，好比全球互联下的今天人们交织链接在一起。
运动场地上改变了普遍单调的操场的涂装规则，保持操场标线功能的同时提取其中固有的规律性元素进行图形化延展处理，将对比的色彩植入其中形成强烈的“碰撞”，让孩子们在运动中感受竞技体育的乐趣。
关注童真，营造人文美学是濮家教育集团的目标，以校园空间的创新，表达与时俱进的办学理念，带给教育环境新的感受，让校园充满孩子成长中的幸福感，使童年记忆中的校园生活增添了一份生命的意义。
作为一次预算极为有限并且要在暑假期间完工的改造项目,我们也是采取最低成本的改造方式和材料,对于原有建筑结构完全保留不做改动,仅在外部悬挂装饰结构.
