“釉彩”幼儿园 / RCR Arquitectes

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从建造上来说，建筑的形体由简单的部分通过并置、叠加之后串联而成。方便的组合归功于相等尺寸的部件，而它们在整体中的辨识度则来自于各自的色彩。孩子们对于空间的感知和常人不同，他们的视点明显低于成年人，且通过感知不同角度来拓展对自己的相对大小的认知。对于0到3岁的孩子来说，帮助他们建立朝向位置意识是对他们的自主及安全十分重要的空间学习任务 。有限材料的开放流动特性塑造了互相联系的体验，而非自我隔绝。

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结构：金属竖向结构，混凝土横向结构。

表皮：釉面玻璃表皮，通向露台的门采用夹层玻璃（laminated glass）和不透光铝(opaque aluminum)。金属板结构格栅，1/3透明、2/3酸着色（acid-tinged）有色玻璃（红、橙、黄）。南北面立面另有钢板和隔热层。混凝土楼板上作倒置屋顶（梁、防水层、保温层、砾石）。

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室内装修：墙面和天花用石膏板和瓷漆（enamal paint）。分隔墙用金属结构和3mm厚亚克力（红、橙、黄）。卫生间中墙面铺设PVC防水板，厨房墙面和家具都使用不锈钢板。

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铺地：室外铺地主要为防水混凝土上铺设8+13mm厚绿色橡胶。室内地板使用和室外一样明度的油毡。在潮湿区域和上层，地板使用PVC软板。

编辑：韩爽     翻译：胡岚清

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